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- 2019-09-11 发布于天津
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一个可随身携带的法宝情绪调节模式分析理性情绪疗法案例摆脱竞争失败阴影有一个青年骨干教师各方面条件挺不错他怀着必胜的信念报名参加公开招聘校长的考试虽然颇费周折但笔试和面试两关总算顺利通过但是在最后的考核关中被淘汰了诱发事件接下来的几天他难过失望烦躁不安同时又无精打采对任何事情都提不起精神以往的雄心与抱负灰飞烟灭只留下心中挥之不去的隐痛与不服气负性情绪几位要好的同事开始劝导他其中一句简单的话语拨动了他的心弦当你眼中有泪时你将看不到美好的明天于是他开始运用模式进行自我调适通过冷静的思考反省他发现自己对
一个可随身携带的法宝 ——“ABCDE情绪调节模式” 分析: “理性情绪疗法”: 案例1:摆脱竞争失败阴影 有一个青年骨干教师各方面条件挺不错,他怀着必胜的信念报名参加公开招聘校长的考试。虽然颇费周折,但笔试和面试两关总算顺利通过,但是在最后的考核关中被淘汰了。(诱发事件A) 接下来的几天,他难过、失望、烦躁不安,同时又无精打采,对任何事情都提不起精神,以往的雄心与抱负灰飞烟灭,只留下心中挥之不去的隐痛与不服气。(负性情绪C) 几位要好的同事开始劝导他,其中一句简单的话语拨动了他的心弦:“当你眼中有泪时,你将看不到美好的明天”。 于是,他开始运用ABCDE模式进行自我调适。通过冷静的思考反省,他发现自己对参加校长竞聘这件事存在不少绝对化、片面性的认识(不合理信念B): (1)要么不参加招聘考试,既然参加了,就必须成功,否则就是不可容忍的。 (2)只有当上校长才能更好地发展自己,一辈子当普通教师,太屈才了。 (3)竞聘失败是件很丢脸的事情,暴露了我想当官的思想苗头,别人会讥笑我,我还怎么做人? (4)这次竞争失败,证明我是一个无能的失败者,我将没有任何快乐可言了。 针对这些不合理信念,他一一进行仔细的思索和自我辩论,最终产生了以下新的想法(与不合理信念辩论D) (1)天外有天,山外有山,谁能保证自己事事成功呢?参加者那么多,名额只有一个,竞聘失败是正常的。
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