五年级下册语文教学设计-7.19《跨越海峡地生命桥》语文A版[003].pdfVIP

《跨越海峡的生命桥》教学设计 教材分析： 本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾 同胞冒着生命危险， 用爱心挽救了小钱的生命， 架起了一座跨越海峡的生命桥。 课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州 某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的 救命骨髓；第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽 取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的 骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸一个年仅 18 岁的生命。两 岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。 教学目标： 1．认识 8 个生字，会写 12 个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、 红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空 旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。 2 ．读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 3．正确、流利、有感情的朗读课文，感受海峡两岸人民浓浓的血脉亲情。 4 ．以读为主，体会人物的内心世界，体会人们高尚的精神品质。 教学重、难点： 引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重