2017年秋八年级语文上册 第三单元 10 短文二篇同步作业课件 新人教版.pptVIP

* 3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( C ) A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺，寻张怀民 B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横 C．但/少闲人/如吾/两人者/耳 D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者 4．下列句子没有用修辞手法的一项是( C ) A．夕日欲颓，沉鳞竞跃。 B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 C．但少闲人如吾两人者耳。 D．何夜无月？何处无竹柏？ 6．理解默写。 (1)《答谢中书书》 ①作者描写一日之内景象变化的句子是：__晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。__ ②表现作者自得与自豪之情的句子是：__实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。__ (2)《记承天寺夜游》 ①文中描写月色的精妙之笔是：__庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。__ ②作者月下抒怀的句子是：__何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。__ 8．对照阅读苏轼的另两首词作中的名句，回答问题。 “谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”——《浣溪沙》 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”——《水调歌头》 (1)这两首词都表达了一种怎样的情怀？ __表达