五可能性1可能性(1)使学生在观察、操作和交流等具体活动中,初步感受简单随机现象在日常生活中的广泛应用,能应用有关可能性的知识解决一些简单的实际问题或解释一些简单的生活现象,形成初步的随机意识。感受简单随机现象的特点,能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。(重点)能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述。(难点)学习目标情境导入抛一枚硬币,哪一面朝上?情境导入抛一枚骰子,朝上的数字可能会是几?说一说:生活中你还遇到过哪些不确定的事件?情境导入这节课我们学习可能性。(教材P66)探索新知从每个袋中任意摸出一个球,从几号袋摸出的一定是红球?
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