幼儿英语教育第二章 幼儿英语教育的目标和原则.pptxVIP

第二章 幼儿英语教育的目标和原则;第一节 幼儿英语教育的目标 ;二、幼儿英语的目标 （一）制定幼儿英语教育阶段目标的依据 1. 依据社会对人才培养的客观要求 2. 依据幼儿整体发展的规律及需求 3. 依据幼儿教育的启蒙性质 （二）幼儿英语教育的阶段目标;小班：1. 能区分英语和汉语 2. 能听懂身边常见物品的英语表达 3. 愿意听英语歌曲、儿歌，并愿意模仿 4. 能根据身边的情景执行教师单个的英语指令　 5. 会唱所学的英文歌曲、童谣　　 6. 能够掌握最基本的日常交际用语，能够进行非常简单的对话，对简短的指令能做出相应的动作、对简单的疑问句和选择疑问句做出回答等。;中班：1. 知道英语是语言的一种表现形式 2. 知道要用自然的语调学习英语发音，辨别英语的发音及语气、语调的差别 3. 愿意并能够用英语说出身边常见的物品的英语表达，并主动参加到英语活动中 4. 能运用英语进行交际的兴趣，提高幼儿灵活运用双语的能力 5. 能执行2～3个连续的英语指令，试图模仿他人发出指令 6. 能听懂教师经常使用的简单的生活用语和教学用语 7.