让基础教育回归本真.ppt

让基础教育回归本真 回归意味着当下的迷失！ 实践迷失的实质就是思想和价值的迷失！ 一、基础教育的本位价值何在？ 1、教育是农业，不是工业！ 工业：物的生产（车间、选料；程序、加工；检验、存废） 工人——产品（靠人的力量） 农业：庄稼的生长（土壤、种子；阳光、水分；时令、耕种；养护、施肥；生长期、收获） 农民——庄稼（靠庄稼的力量） 教育：教育者——学生 教育最重要的是学生的自我成长和个性化发展！ 今天的教育是生命培育的过程！ 让学校、班级、家庭、社会成为沃土！ 让教师、家长成为精耕细作的农民！ 让学生自然生长！自由成长！ 没有急功近利的拔苗助长！没有过于热望的无度施肥！让小麦成为小麦，让稻米成为稻米！ 2、基础教育的本位价值是“基础性”。 基础性的内涵嬗变： 强调“双基”（基本知识、基本技能），主要是为高一级的学科学习做准备。 强调“全面”（习惯兴趣、健全人格、健康身体、知识能力），主要是为人生发展全方位奠定基础。 基础教育不能再错位、越位、不到位！ 科学发展就要还基础教育本来面目！ 守住中小学的“基础”本位 幼儿养性 童蒙养正 少年养志 成