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- 2019-08-10 发布于广东
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第 8 课时 解稍复杂的方程 —a-x=b和ax+b=c的形式 5 简易方程 RJ 五年级上册 (1)形如ax±b=c的方程的解法(2)形如a(x±b)=c的方程的解法 1 课堂探究点 2 课时流程 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 复习导入 问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么? 解方程。 3.5x=10.5 43-x=24 解:3.5x÷3.5=10.5÷3.5 x=3 解:43-x+x=24+x 43=24+x 24+x=43 24+x-24=43-24 x=19 探究点 1 形如ax±b=c的方程的解法 看图列方程,并求出方程的解。 ①3x+4=40 ②40-3x=4 ③3x=40-4 x支 x支 x支 40支 问题:1. 你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的? 2. 观察这些方程是几步运算?运算顺序是什么? 3. 你会解第① 、 ②个方程吗?想一想,写在纸上。 问题:1. 观察这个方程,可以先把什么看成一个整体? ① 3x+4=40 解:3x+4-4=40-4 3x=36 x=12 3x÷3=36÷3 2. 说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的? 即:3x=40-4为③ 问题:1. 观察这个方程,可以先把什么看成一个整体? 2. 说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的? ② 40-3x=4
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