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- 2019-08-12 发布于江苏
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2010年5月31日 1.知识与技能 ①会用电流表和电压表测量小灯泡的(额定)电功率;②理解额定功率和实际功率的意义;③巩固电流表、电压表的操作技能,了解滑动变阻器在实验中所起的 2.过程与方法 ①通过生活情景发现小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变,并探究掌握其变化规律,体验小灯泡(用电器)在不同功率下的工作状态。 ②通过对比“测量小灯泡电阻”和“测量小灯泡电功率”两个实验的理论分析和探究方案的设计,体验寻找、归纳、提炼课程相关要素的整合点的学习方法。 2.把“220V、200W”的灯和“220V、100W”的灯串联在220V的电路中谁亮?怎么判断?说出你的判断方法,由此你得到什么启发? 创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证 注意:(不考虑温度对电阻的影响)对电阻可以求三次结果的平均值,这样可以减小误差;但对电功率不能求平均值,因为这是不同电压下的实际功率。 电压 电压表 电流 电流表 直接测量 电阻 电功率 间接测量 (伏安法) 电压×电流 电流表 电压 / 电流 电压表 电压表 电流表 例题:把 “ PZ220-100 ”的灯泡分别接到 220V和110V的电路中,灯泡实际消耗的电功率各为多少?(用两种方法计算)
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