2017年秋八年级语文上册 第五单元 18 苏州园林同步作业课件 新人教版.pptVIP

* 2．找出下列词语中的四个错别字，并在横线上修改。 鉴赏　　映衬　　因地治宜　　自出新裁　　 曼延　　鳞峋　　别具匠心　　称心满意 __治——制；新——心；曼——蔓；鳞——嶙__ 5．下列句中运用了作比较的说明方法的一项是(　B　) A．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 C．游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 D．我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。 6．(2016·湖州中考)家住湖州市中心的晓华(化名)同学，家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方(如图)，感受湖州的“山水清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助晓华设计“二日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主题；语言表述简洁，有条理；120字左右。 示例：第一天，感受湖州悠远的文化。早上去湖笔博物馆参观，了解湖笔传统的制作工艺与悠久的文化历史。下午去南浔