比赛《摩擦力》说课课件.pptVIP

L/O/G/O 摩擦力 frictional force 4 教材与学情分析 1 2 3 5 目标与重难点 教法与学法 教学过程 板书设计 6 教学反思 《摩擦力》是高等教育出版社 通用类第一章第三节内容，本 内容要求了解机械运动时最简 单、最基本的运动形式，并在 此基础上，更深入的了解运动 和力的关系。掌握重力、弹力 及摩擦力的计算和产生原理。 教材与学情分析 一 学生在初中已经初步学习过有关摩擦的知识，对于摩擦力有了简单的了解 学生已经具有一定实验探究能力，掌握了基本的物理研究方法 学生在日常生活中积累了一些有关摩擦力的感性认识 教材与学情分析 一 情感态度与价值观 能力与方法 知识与技能 【1】了解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件，会判断它们的方向。 【2】熟悉静摩擦力的大小和最大静摩擦力。 【3】掌握影响滑动摩擦力大小的因素，会应用公式解决实际问题。 目标与重难点 二 情感态度与价值观 知识与技能 【1】培养学生的实验探究能力和观察能力。 【2】通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力。 能力与方法 目标与重难点 二 能力与方法 知识与技能 【1】利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲。 【2】培养学生实践→认知（规律）→实践（解决实际问题）的思想。 情感态度与价值观 目标与重难点 二 探究最大