25黄鹤楼送别-课件.pptVIP

* 黄 鹤 楼 送 别 对甫小学 关美玲 苏教版五年级上册第七单元  五（4）班 欢迎您的光临！ 执教者：董良 黄 鹤 楼 送 别 对甫小学 关美玲 苏教版五年级上册第七单元 黄鹤楼送别 黄鹤楼位于湖南省武昌市的蛇山之巅。楼北是滚滚东流的长江，楼左、右和楼南是繁华的市区。相传黄鹤楼始建于三国时代约公元223年，一直享有天下绝景的盛誉，与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为江南三大名楼。 黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 　 故人西辞黄鹤楼， 　 烟花三月下扬州。 　 孤帆远影碧空尽， 　 唯见长江天际流。 mù mèng yǐn zàn yì wéi 暮 孟 饮 暂 谊 唯 日暮 孟子 饮酒 暂时 友谊 唯一 烟雾迷蒙 繁花似锦 杨柳依依 沙鸥点点 俯临长江 飞檐凌空 依依惜别 按捺不住 永世不绝 烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫，看不清楚 繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦，织有彩色花纹的锦缎；许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫，看不清楚。 繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦，织有彩色花纹的锦缎；许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 ：飞檐凌空：飞檐，中国传统建筑檐部形式之一；凌，升高；在空中。多指屋檐特别是屋角的檐部向上翘起，高升到天空或耸立空中。 依依不舍：依依，依恋的样子；舍，放弃。形容舍不得离开。 杨柳依依：杨柳，泛指柳树；依依：轻柔的样子；古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 自学课文： 　　1．自学生字词； 2．通读课文； 3．了解课文写了一件什么事？ （时间、 地点、人物、事情） 课文共有5个自然段，分成两段： 第一段（1-3）：写诗人为孟浩然在黄鹤楼饯行，两人登楼远眺依依话别。 第二段（4-5）：写孟浩然所乘的小舟渐渐远去，李白心中无限惆怅，写出了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，表达了对孟浩然的深厚情谊。 黄 鹤 楼 送 别 对甫小学 关美玲 苏教版五年级上册第七单元  五（4）班 欢迎您的光临！ 执教者：董良 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （李白） 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 快速浏览课文，思考： 课文哪些地方可以看出他们之间的这种感情呢？找出重点句子、词语，甚至标点符号，再把你找到的词句细细品一品，准备说说感受。 李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。 李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上的景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。 仰望 远眺 暮春三月,长江边 烟雾迷蒙，繁花似锦, 年轻的李白正在黄鹤 楼上为大诗人孟浩然 饯行。 “孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！” 　孟浩然，唐代田园诗派代表人物，与王维齐名，史称“王孟”。他有许多诗歌流传至今,其中《春晓》家喻户晓。他曾经做过官，后来因朝廷日益腐败，他不愿意趋炎附势，阿谀奉承，所以辞官，归隐田园。。 　孟浩然一生洁身自好，不愿随波逐流、趋炎附势，所以说——您的人品令人敬仰。 孟浩然一共写了260多首诗，有很多还流传至今，比如说《春晓》，所以说——您的诗篇誉满天下。 孟浩然当时40岁左右，已经是名扬天下的大诗人，他在诗歌创作上给了初出茅庐的李白很多悉心的指导，所以李白称他为——兄长和老师。 　　孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好,‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” “海内存知己，天涯若比邻。” ——天下只要有知己好友，即使他远在天边，也觉得像是近邻一样。 《送杜少府之任蜀州》 唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。