幼师手工-实践应用9实践应用篇 第九章 幼儿园环境创设.pptxVIP

第九章 幼儿园环境创设 幼师手工 前 教 育 学 实践应用篇 1.“一突出”是指围绕幼儿教育的总体目标，突出幼儿园特色。 2.“二性”是指创造性、调整型 3.“三化”是美观化、舒适生活化、自由化 一、美化的要点 美化应做到“一突出”“二性”“三化”。 有因地制宜，空间、墙面、活动区域玩具安排合理协调、充满美感和生活气氛，突出特点或主题，使局部与整体有机结合 要明快、鲜艳，注意色彩搭配，让人感到舒适、清爽 二、美化的方法 （一）布局 （二）色彩 既要生活化，又要有趣味；能欣赏，又易操作；有启发性，还要有挑战性，将安全、自由、智慧、艺术融入环境中 （三）造型 小鸟挂饰的制作步骤 步骤2 步骤1 三、环境挂饰制作范例 步骤3 步骤4 四、环境美化欣赏 四、环境美化欣赏 四、环境美化欣赏 1.运用环境美化的原则，设计一套颜色鲜艳、主题鲜明的环境美化方案。 2.根据区角的功能划分。设计并制作完成一个图书区的美化。 前 教 育 学 Thank You