五年级下册数学-第四单元 分数的意义和性质 第11课时 通分.pptVIP

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  • 2019-08-10 发布于广东
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五年级下册数学-第四单元 分数的意义和性质 第11课时 通分.ppt

第四单元 分数的意义和性质 第 11 课时 通分 找出下面每组数的最小公倍数 4和5 9和8 2和6 8和10 9和6 3和12 20 72 6 40 18 12 小组交流单: ①把这两个分数改写成分母相同的分数,首先要确定什么? ②在改写的过程中,什么发生了变化?什么没有发生变化?改写的依据是什么? 通分过程中,相同的分母叫做这几个分数的公分母。 什么是通分? 通分应用的是什么知识? 通分一般用什么数作公分母? 把几个分母不同的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 通分应用的是分数的基本性质。 通分时一般用原来几个分母的最小公倍数 作公分母。 通分并比较大小。 7 24 和 2 3 4 5 和 5 6 2 9 和 5 8 6 7 和 2 11 5 9 11 18 比较大小: 1 4 7 9 14 15 5 6 5 12 5 7 1 4 大于 1 4 小于 3. 把梨放进相应的筐里。 1 5 3 16 3 8 1 3 2 7 3 10 2 9 下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单? 3 4 = 15 20 3 5

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