五年级下册数学－第三单元第三节 长方体和正方体的体积.pptVIP

长方体和正方体(一) 教学目标: 1、进一步认识长方体与正方体。 2、通过探究、观察、比较等方法，进一步探究长方体和正方体面、棱、顶点的特征。　　 3、通过用讨论、交流等学习方式，增强合作意识，提高学习能力。 复习旧知 说一说你对长方体和正方体的认识。 探究一 探究二 探究三 探究一 长 宽 高 长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。 交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方 体的长、宽、高。 探究一 探究二 探究三 顶点 棱 面 探究一 长、宽、高相等的长方体叫做正方体，也叫做立方体。 正方体是由六个完全相同的正方形的面围成的立体图形。 探究一 探究二 探究三 探究二 借助学具观察，你发现长方体和正方体的面与棱、顶点有哪些特点？ 探究一 探究二 探究三 探究三 面 棱 顶点 相同 不 同 相同 不 同 长 方 体 正 方 体 相对的面 完全相同 6个面 完全相同 6 个 12 条 互相平行 的棱，长 度相等 12条棱 长度都相等 8个 填表: 探究一 探究二 探究三 探究三 长方体和正方体之间的关系。 正方体是特殊的长方体。 探究一 探究二 探究三 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 练习三 1、下图中有几个长方体，几个正方体？ 练习二 练习一 练习二 练习三 填空 （1） 一个长方体的长是8厘米，宽