九年级化学：第二单元课题2氧气.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 【新课引入】 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 课题2 氧 气 学习目标： 1.阅读、归纳氧气的物理性质 2.通过观察演示实验，记录实验现象，分析，交流，讨论的方式认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。 （1）无色、无味的气体 （2）密度比空气略大 （3）不易溶于水 一、氧气的物理性质 通况下： 　氧气 液态氧气 固态氧气 （无色气体） （淡蓝色） （淡蓝色） 思考：该过程是物理变化还是化学变化？ 降温加压 降温加压 氧气一般贮存在钢瓶中 二、氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧. 注意：氧气是不可以燃烧的喔 （1）实验2-2 一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。 （1）氧气能使带火星的木条复燃，能支持燃烧 ，有助燃性。（可用于检验氧气） 检验氧气的方法 ： 将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 现有三瓶没有标签的无色气体，它们分别是氧气、空气和二氧化碳，试设计一个实验方案进行鉴别。 用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，?使木条燃