现代教育专业技术实验报告.docVIP

忻州师范学院现代教育技术中心 实验报告一 学号： 姓名： 专业班级： 课程名称 现代教育技术 实验地点 主楼611 实验名称 多媒体教室的基本操作 指导教师 刘卫东 一、实验目的： 1、了解多媒体教室的功能和设备配置 2、正确操作多媒体教室的各项设备 3、根据学习需要设计和使用恰当的媒体 二、实验环境： 多媒体计算机，多功能视频展示台，影碟机，录像机，投影机，电动式银幕，音响，话筒等 三、实验内容： 1、开启设备总电源 2、开启电动银幕，开启液晶投影机 3、开启视频展示台，放映透明胶片，实物，及彩色图文资料 4、开启录像机，进行播放操作，体会盒式录像资料和录像机的关系 5、开启影碟机，进行播放操作，体会碟片和影碟机的关系 6、开启多媒体计算机，播放各种格式的压缩碟片，体会计算机的功能和在教学中的应用 7、收起大屏幕，关闭所有设备电源，关闭总电源 四、实验扩展： 对比多媒体综合教室和多媒体网络教室的不同 忻州师范学院现代教育技术中心 实验报告二 学号： 姓名： 专业班级： 课程名称 现代教育技术 实验地点 综A722 实验名称 微格教室的基本操作 指导教师 刘卫东 一、实验目的： 1、掌握微格教室的设备与环境 2、独立正确操作微格教室 3、了解多媒体微格教学系统主要训练的教学技能 二、实验环境： 微格教学系统，微格教室、录像带 三、实验内容： 1、了解微格教学系统组成结构 2、开启微格教学录像系统 3、通过云台控制调整摄像机方向 4、调整摄像机变焦及焦距 5、开始录像 6、停止录像 7、回放录像 8、关闭微格教学录像系统 四、注意事项： 1、在摄录过程中，记录人员必须充分利用摄录技能合理使用各种镜头，各种景别相互交替，来描绘和体会教学过程 2、在控制室内摄录人员要熟练操作云台控制器，以实现教室角色和学生角色的各种活动的准确捕捉 忻州师范学院现代教育技术中心 实 验 报 告 三 学号：姓名： 专业班级： 课程名称 现代教育技术 实验地点 主楼701 实验名称 网络资源使用实验 指导教师 刘卫东 实验目的： 掌握网络数字化资源的基本搜索和下载方法 实验环境（软件、硬件）： 多媒体网络计算机 实验内容： 1.数字化学习资源的基本检索 基本检索方法有⑴目录分类检索法⑵关键词检索法⑶分类目录加关键词检索法⑷元搜索引擎检索法⑸专门搜索引擎站点检索法 以关键词检索法为例：①运算符“NEAR”的使用。例如，在搜索引擎关键词输入框中输入：computer NEAR/100 game，它可以表示要查找computer和game之间间隔不大于100个单词的文档。②引号的使用。例如，在搜索引擎关键字输入框中输入“信息技术”，它表示的是将“信息技术”作为一整体的检索网页。 2.数字化学习资源的下载方法 ⑴HTTP协议资源下载 以下载网页内容为例：①单击“文件”菜单中的“另存为”命令，弹出“保存Web页”对话框； ②在弹出的文本框中选择保存路径，输入文件名，选择文件保存类型。 ⑵P2P的资源的下载 以BT资源下载为例: ①安装BT客户端软件。②在网上找到.torrent结尾的资源文件③选择“文件”，并“打开URL链接”对话框，在空白处输入有效的“BCTP”链接或Torrent文件有效的Http下载地址，点击“确定”。 ⑶流媒体资源下载 ①安装流媒体下载工具StreamBox VCR ②寻找流媒体文件，在其链接上点击右键，选择“复制快捷方式”把链接地址复制到剪贴板中。③启动运行StreamBox VCR ，点击右键，选择“粘贴”选项，弹出新任务栏。④在新任务栏中查看相关下载流媒体文件的信息（下载地址，存放地址等信息）。⑤点击“好”选项，即可下载。 实验扩展： 1、根据关键词检索一篇专业论文 忻州师范学院现代教育技术中心 实验报告四 学号： 姓名： 专业班级： 课程名称 现代教育技术 实验地点 主楼701 实验名称 多媒体素材的获取 指导教师 刘卫东 一、实验目的： 1、掌握图形、图像、音频、视频及动画的获取方法。 二、实验环境： 多媒体网络教室、操作系统、photoshop图像处理软件 三、实验内容： 1．图像素材的获取 例如从屏幕上截取图像：利用键盘上Print Screen键。其基本步骤如下，①按下Print Screen键②选择“开始”→“程序”→“附件”→“画图”命令，打开“画图”程序。③选择“编辑”→“粘贴”命令，会弹出一个“剪贴板中的图像比位图打，是否扩大位图？”的对话框，单击“是”，将截取的图片粘贴出来。④再按下Ctrl+S键将图片保存即可。 2.音频素材的获取 例如从网络上下载声音：例如，通过相