化验室新进人员培训计划.docxVIP

仪器室新进员工培训内容 仪器室新进人员安全三级教育培训考核合格后进行岗位基本操作技能的培训。首先要有良好的服务态度和服务能力。态度决定一切，作为一名化学分析员良好的服务态度和服务能力在实际工作中起决定因素。各项工作要提前做好准备工作，要求要有一个良好的心态，上班早点，下班晚点；随时要求随时服务生产或及时完成工作任务；不斤斤计较计较得失；要做到周密、及时、耐心、准确。服从工作安排，即使有异议完成工作任务后再沟通或向更上级领导反映情况。 一、玻璃器皿的洗涤 洗涤是化学实验中最基本的一种操作。仪器洗涤是否符合要求，直接影响实验结果的准确性和可靠性。所以实验前必须将玻璃器皿洗涤干净。用过之后要立即清洗，避免残留物质固化，造成洗涤困难。 玻璃器皿的洗涤方法很多，应根据实验要求、污物的性质和沾污的程度、检测结果的要求来选择洗涤方法。 1、水洗直接用水刷洗可以洗去水溶性污物，也可刷掉附着在玻璃器皿表面的灰尘和不溶性物质。但是这种方法不能洗去玻璃器皿上的有机物和油污。 2、用去污粉、洗衣粉或肥皂洗涤 这种方法可以洗去有机物和轻度油污。洗涤时须对玻璃器皿内外壁仔细擦洗，再用水冲洗干净，直到没有细小的去污粉颗粒为止。注：若去污粉、洗衣粉或肥皂含有被检测元素，玻璃器皿不能用污粉、洗衣粉或肥皂洗涤或用污粉、洗衣粉或肥皂洗涤的玻璃器皿用其它洗涤剂清洗干净。 3、用铬酸洗液洗涤 铬酸洗液是等体积的浓硫酸和饱和重铬酸钾溶液混合配制而成，它的强氧化性足以除去器壁上的有机物和油垢。对于前述洗法仍洗不净的玻璃器皿可用铬酸洗液先浸后洗的方法清洗。对一些管细、口小、毛刷不能刷洗的玻璃器皿，采取这种洗法效果很好。用铬酸洗液清洗时，先用洗液将仪器浸泡一段时间，对口小的玻璃器皿可先往玻璃器皿内加入量为仪器容积1/5的洗液，然后将仪器倾斜并慢慢转动仪器，目的是让洗液充分浸润玻璃器皿内壁，然后将洗液倒出。如果玻璃器皿污染程度很重，采用热洗液效果会更好些，但加热洗液时，要防止洗液溅出，洗涤时也要格外小心，防止洗液外溢，以免灼伤皮肤。洗液具有强腐蚀性，使用时千万不能用毛刷蘸取洗液刷洗玻璃器皿。如果不慎将洗液洒在衣物、皮肤或桌面时，应立即用水冲洗。废的洗液应倒在废液缸里，不能倒入水槽，以免腐蚀下水道和污染环境。 洗液用后，应倒回原瓶。可反复多次使用，多次使用后，铬酸洗液会变成绿色，这时洗液已不具有强氧化性，不能再继续使用。注：若铬酸洗液成分含有被检测元素，玻璃器皿不能用铬酸洗液洗涤或铬酸洗液洗涤的玻璃器皿用其它洗涤剂清洗干净。 4、 用有机溶剂清洗 有些有机反应残留物呈胶状或焦油状，用上述方法较难洗净，这时可根据具体情况采用有机溶剂（如氯仿、丙酮、苯、乙醚等）浸泡，或用稀氢氧化钠、浓硝酸煮沸除去。注：若有机溶剂成分含有被检测元素，玻璃器皿不能用有机溶剂清洗或有机溶剂清洗的玻璃器皿用其它洗涤剂清洗干净。 5、已洗净的玻璃器皿应该是清洁透明且内壁不挂水珠。在进行多次洗涤时，使用洗涤液应本着“少量多次”的原则，这样可节约试剂，也能保证洗涤效果。用自来水洗净后，应根据实际要求，用去离子水清洗五至六次，浸泡至酸槽数日后再用用去离子水清洗干净按不同检测项目的分类进行使用。（质谱仪使用的玻璃器皿均用硝酸清洗）。 6、初清洗及酸洗后的玻璃器皿使用前要用去离子水反复清洗至符合要求后方可使用。 二、玻璃器皿的干燥 有些实验要求玻璃器皿必须是干燥的，根据不同情况，可采用下列方法： ⒈ 倒置晾干：对于不急用的仪器，可将其倒插在格栅板上或实验室的干燥架上晾。 ⒉ 热（冷）风吹干：将玻璃器皿倒置空去水分，可用电吹风直接将玻璃器皿吹干。若在吹风前用少量有机溶剂（如乙醇、丙酮等）淋洗一下，则干得更快。 ⒊ 加热烘干：将洗净的玻璃器皿空去残留水，放在电热干燥箱的隔板上，将温度控制在105 ℃左右烘干。一些常用的蒸发皿、试管等器具可直接用火烘干，火烤试管时，要用试管夹夹住试管，使试管口朝下倾斜在火上烘烤，以免水珠倒流炸裂试管，并不断移动试管使其受热均匀，不见水珠后，去掉火源，将管口朝上让水蒸气挥发出去，必须指出，在化学实验中，许多情况下并不需要将玻璃器皿干燥，如量器、容器等，使用前先用少量溶液润洗2～3次，洗去残留水滴即可。带有刻度的计量容器不能用加热法干燥，否则会影响玻璃器皿 三、玻璃量器的洗涤 量器主要有：胖肚吸管、刻度吸管、量杯、量筒、滴定管、容量瓶等。 玻璃量器使用前必须洗净。因为很少一点油污就会使液滴附着内壁，直接影响测玻璃量溶液体积的准确度。玻璃量器洗净的标准是内壁能被水膜均匀地湿润而不挂水珠（或内壁无曲线状的水流现象）。 分析实验室洗涤玻璃量器常用的洁净剂有去污粉，洗衣粉，肥皂及各种洗涤剂（包括有机溶剂）。 一般的玻璃器皿如烧杯，锥形瓶，表面皿等可用刷子蘸取去污粉，