农村中学优秀教师事迹材料.docxVIP

　　默默无闻育英才——记青泥中学区优秀教师程军文　　他几十年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在孜孜不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。　　以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。　　他崇尚自己所从事的教学工作，他呵护关爱每一个学生。　　他，就是临川区优秀教师--青泥中学政史教师程军文。　　下辈子还做教师　　1995年7月，程军文从抚州师专政史系毕业，怀着对教育事业的无限热爱，怀着对未来人生的美好憧憬，他来到偏远的青泥中学，成了一名农村教师。　　从走上讲台的那一天起，他就下定了决心，要干，就要干最好。　　他常说，虽然不能在茫茫人海中掀起风云，但我可以用自己的青春、自己的热血、自己的智慧、自己的汗水，启迪一颗颗美好的心灵，培养一个个对社会有用的人才。　　为了实现这一心灵的承诺，他把全部的热情和精力都倾注到教学和教研之中。　　常常是别人在娱乐时，他在伏案工作；别人在闲聊时，他在读书思考，总觉得有使不完的劲。　　其间，社会上有一批教师下海，有人也劝他下海，但他却说外面的世界虽然很精彩，物质很丰富，但每当看到孩子们那一双双求知的眼睛，我就无法下定决心离开他们。　　现在他桃李满天下，每当收到一封封学生从各地寄来的贺卡，他就会由衷地说我不后悔当初的选择，我一生就选择这一次，下辈子我还做教师。　　一切为了学生　　一切为了学生，以丰富的情感感化学生，以高尚的人格影响学生，教会学生求知，更引导学生做人，是程老师践行以人为本，崇尚以德立教的一贯做法。　　他坚信要做好一名班主任，就要学会了解学生，做他们的知心朋友，平时他不管工作有多么忙碌，他都要每周进行一次家访；不管教学有多么辛苦，他每天都不知疲倦地奔走于教室之间；不管家中有什么事，他都舍不得离开他的学生。　　从1995年起，程老师一直担任班主任，他十几年如一日与学生亲密无间共同学习、生活，在一桩桩小得不能再小的事情中，程老师与学生结下了深厚的友谊，成了学生的良师益友，被学生亲切地称为文哥。　　青泥中学是一所农村学校，家长大都在外打工或做生意，学生大部分都是留守学生，平时得不到家长的关心和家庭的温暖，学习态度不端正，思想波动大。　　程老师经常找时间和他们谈心，了解学习、生活、家庭等情况，并做好记录，给予及时的帮助，一年冬天，天气突变，寒风呼啸，他班上有一个男学生冻得了发抖。　　经了解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一个人。　　程老师赶忙找来自己的衣服送给那位同学，并主动为他买好100元饭菜票。　　给学生看病、买药、借钱给学生，这对程老师来说就是家常便饭。　　他的助人为乐，高尚的师德，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。　　程老师所带的班级，年年都被评为文明班级，他也因此年年被评为优秀班主任。　　现在，年愈40的他，每周24节课，带4个班的政史和1个班的地理，并兼班主任，年青的小伙都没上他那么多课，别人劝他不要上那么多的课，他说学校缺政史老师，作为教师要理解，要主动为学校分忧。　　由于长期带毕业班，他只能星期六下午回一趟抚州的家，而星期天一早又要匆忙赶回学校。　　自己在抚州读书的儿子，他未辅导过一次，一切家务都交给患病的妻子料理。　　每当谈及此事，程老师总是愧疚不已。　　由于长期劳累，身体素质较差，他经常是拔掉吊针就到教室去上课，从未因病请过一节课的假，即使在2003年因鼻炎动手术，他也是在术后第五天就回到学校上课。　　他说一天不看到学生，心里就不踏实，堵得慌。　　有好友劝他说，年纪大了，别再拼命，但他却说一切为了学生，我个人算什么，值。　　一缸水的故事　　要给学生一滴水，老师得有一缸水。　　为了注满自己这一缸水，于是程老师自己购买各种参考书籍，订阅了大量的教学资料。　　走进他的房间，没有家电，有的只是满屋的书，无论是床上还是桌上，更不论书橱；为了注满这一缸水，程老师认真学习古今中外的教学理论和教改经验，他写下了大量的读书笔记；为了注满这一缸水，他经常到网上查找资料，或虚心向有经验的老师求教，或认真观模名师的教学录像，找出自己的不足；为了注满这一缸水，他经常熬到深夜，设计各种教法，采取学生最易接收的教学方法；为了注满这一缸水，他在教好本职工作的同时，完成了中国电视大学本科的学习。　　聚沙成塔，集腋成裘，多年的积累，使程老师的专业知识更加广博、深厚，成为学科内同事公认的学科带头人。　　每当教研组的老师遇到什么疑问时，他们就会习惯地说到程老师那里打瓢水去。　　精于求精，刻苦钻研　　在教学方面，程老师也有自己独特的一套，他根据学生的实际情况，结合时政热点，因地制宜，制定教学策略。　　他语言幽默风趣，讲课尤如讲故事，学生特别喜欢听他的课，一听是他的课，学生会情不自禁鼓掌欢迎。　　程老师还从2002年起，在班上创造性地开展自主学习、