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- 2019-08-10 发布于广东
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第5单元 认识10以内的数
第5课时 认识6~9;创设情境,诱趣导入; 这幅图里藏着一??我们还没有学过的数,你能找出来吗?;6;7;8;9;认识6~9;实验操作,巩固新知;摆一摆;摆一摆;摆一摆;摆一摆;;排一排;排一排;排一排;问一问;问一问;问一问;问一问;练一练;;练一练;练一练;练一练;6~9的书写;6是竖起大拇指,
7是镰刀收割忙,
8是一个宝葫芦,
9是气球天上飘。;6是竖起大拇指,
7是镰刀收割忙,
8是一个宝葫芦,
9是气球天上飘。;6是竖起大拇指,
7是镰刀收割忙,
8是一个宝葫芦,
9是气球天上飘。;总结全课,课外延伸; 今天这节课你们跟哪几个数字做了好朋友?同桌之间互相说说生活中的6、7、8、9。;再见
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