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- 2019-08-05 发布于江苏
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* 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第3课时 未来道路我选择 第四单元 满怀希望 迎接明天 第十课 选择希望人生 导入新课 布里丹的驴 哲学家布里丹养了一头小毛驴, 每天向附近的农民买一堆草料来喂它。 这天,送草的农民出于对哲学家的景仰,额外多送了一堆草料,放在旁边。这下子,毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间,可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由,但由于两堆草料看起来一样,客观上无法分辨优劣于是它左看看,右瞅瞅,始终也无法分清究竟选择哪一堆好。 于是,这头可怜的的毛驴就这样站在原地,一会儿考虑数量,一会儿考虑质量,一会儿分析颜色,一会儿分析新鲜度,犹犹豫豫,来来回回,在无所适从中活活地饿死了。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.理解今天的青少年面临越来越多的选择,选择对青少年提出了更高的要求。 2.知道进行合理选择的方法和策略。 3.知道选择对人生的重要性,慎重地对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任。 生活的岔路口 一 讲授新课 你如何看待他的苦恼? 刘杉是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球,马上面临毕业,填报志愿时,刘杉陷入了苦恼:填报条件比较好的高中,录取的希望不大;父母要自己上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时这个专业还会这么热吗?而且,社会发展迅速,中专学
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