用26的乘法口诀求商教学设计方案.docVIP

用2～6的乘法口诀求商 实验二小 吴 雪 教学目标： 1．初步学会用乘法口诀求商。 2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。 教学重点：掌握用2～6的乘法口诀求商的方法 教学难点：用乘法口诀想商的思路。 教学流程： 一、专项训练 （1）生先在三人小组内用扑克牌进行2分钟的口算。 （2）专项训练 3×4= 8×7= 5×4= 5×6= 4×8= 6×3= （ ）×2=12 9×（ ）=36 5×（ ）=15 （ ）×6=18 3×（ ）=27 7×（ ）=28 学术助理主持，指一组学生订正答案。 二、导入新课 同学们课前已经进行了预习，这节课我们就来学习用2～6的乘法口诀求商。 三、展示解疑 1.师：猴妈妈摘了一些桃子，想请同学们帮它分给猴宝宝，你们愿意吗？（生齐答：愿意） 2.课件出示例1的主题图。 12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 师：请同学们仔细观察主题图，并阅读给出的文字信息，通过观察和阅读你知道了什么，在两人小组内互相说一说。 指两生说（通过观察和阅读我知道了两个已知条件：12个桃，每只小猴分3个。问题是：可以分给几只小猴？） 两生说完后，师