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- 2019-08-11 发布于上海
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北师大版五年级数学上册 新田小学 杜 丽 荣 教学目标 1、通过动手操作,能够认识平行四边形、三角形、梯形的底和相对应的高。 2、会用三角板画出平行四边形、三角形与梯形的高。 3、能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形、与梯形。 方法1 ∟ 从平行四边形的一个顶点到对边画一条垂直线段,沿着直角边锯开,把锯开的三角形拼到另一边去,就是一个最大的长方形。 方法2 ∟ 方法3 平行四边形的底和高 以任意一边为底,从对边的一点到底边的垂直线段就是平行四边形的高,平行四边形有无数条高。(平行四边形中,底和高是相对应的。) ∟ 高 底 高 底 ∟ ∟ ∟ 高 高 底 认一认 ∟ 三角形的底和高 任意一个三角形都有三条底和三条高。 认一认 高 高 高 (高) 高 高 高 高 高 底 底 底 (底) 底 底 底 底 底 ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 梯形的底和高 梯形两底之间的垂直线段就是梯形的高,梯形都有无数条高。 认一认 上底 下底 高 ∟ 上底 上底 下底 下底 ∟ 高 ∟ 高 底 高 底 高 底 高 高 底 底 高 下底 高 上底 下 底 上 底 高 怎样画三角形的高?
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