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- 2019-08-10 发布于四川
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《皇帝的新装》课例研究材料
一、研究计划
学段/学科/(年级):初中语文(七年级)磨课组:西校区语文组
教学课题(教材版本):《皇帝的新装》(人教社)
讲课教师:
磨课组长:
研究问题:怎样设计主题活动即如何设计和组织活动解决问题?
研究目标:解决课堂教学缺乏学习活动设计、只是讲解的问题,藉此解决“过程与方法”目标和提高学生学习效益。
研究措施:
理论学习:《优质问题教学法》、《学习性评价》和《活跃课堂思维的教学策略》
问题研讨:
(1)如何设计适合学生学习即问题解决的课堂活动?
(2)不同的问题应该设计哪些不同的活动?学生活动指向解决问题的针对性、层次性、渐进性有哪些规则或者说要求?
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