九年级数学上册第二十四章圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系导学课件新版新人教版.pptVIP

24.2.1 点和圆的位置关系 核心目标 了解点和圆的三种位置关系，以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法，了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念． 课前预习 d＞r 无数 d＝r d＜r　 无数　 不在同一条直线 三个顶点 垂直平分线 外心 1．设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP＝d.则： (1)点P在圆外⇔__________； (2)点P在圆上⇔__________； (3)点P在圆内⇔__________． 2．在同一平面内，经过一点能作_____________个圆；经过两个点可作_____________个圆；经过________________________的三个点只能作一个圆． 3．经过三角形的______________的圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心是三角形的三条边的______________的交点，叫做这个三角形的________. 课堂导学 知识点1：点与圆的位置关系 【例1】⊙O的半径为5，圆心的坐标为(0，0)，点P的坐标为(4，2)，则点P与⊙O的位置关系是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A. 点P在⊙O内 B. 点P在⊙O外 C. 点P在⊙O上 D. 不能确定 A 课堂导学 【解析】本题把⊙O放在平面直角坐标系中，已知⊙O的半径，只需计算出点P(4，2)到圆心O(0，0)的距离，然后再与半径作比较即可解决． 【答案】A 【点拔】判断点与圆的位置关系，主要是把点到圆心的距离d与圆的半径r的大小加以比较． 课堂导学 对点训练一 1．已知⊙O的半径为5cm，点A到圆心O的距离为4cm，则点A与⊙O的位置关系是(　　)　　　 A．点A在⊙O内 B．点A在⊙O上 C．点A在⊙O外 D．不能确定 A 课堂导学 2．在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4.若以点C为圆心，画一个半径为4的圆，则点B与⊙C的位置关系为(　　) A．点B在⊙C内 B．点B在⊙C外 C．点B在⊙C上 D．无法判断 3．已知圆心在原点O，半径为5的⊙O，则点P(－3，4)与⊙O的位置关系是(　　) A．在⊙O内 B．在⊙O上 C．在⊙O外 D．不能确定 B B 课堂导学 【解析】根据外心性质可知，外心在BC的垂直平分线上，因此作AD⊥BC，设外心为O，连接OC，构造直角三角形求解． 课堂导学 课堂导学 【点拔】因等腰三角形的外心在底边的高上，故通过添加辅助线，转化为直角三角形，运用勾股定理及外心的性质，可求出△ABC外接圆的半径． 课堂导学 2．5　 30 5．已知△ABC的各边长度分别为3cm，4cm，5cm，则这个三角形外接圆的半径为__________cm. 150° 课后巩固 7．已知⊙O的直径为4cm，点P到圆心O的距离OP＝2cm，则点P(　　) A．在⊙O外 B．在⊙O上 C．在⊙O内 D．不能确定 8．已知点O为直角坐标系原点，圆O的半径为2，点A的坐标是(2，1)，则下列关于点A与圆O的位置关系的说法正确的是(　　) A．在圆内 B．在圆上 C．在圆外 D．不能确定 B C 课后巩固 9．Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝2，BC＝4，如果以点A为圆心，AC为半径作⊙A，那么斜边中点D与⊙A的位置关系是(　　) A．点D在⊙A外 B．点D在⊙A上 C．点D在⊙A内 D．无法确定 10．已知⊙O是△ABC的外接圆，若AB＝AC＝5，BC＝6，则⊙O的半径为__________． A 25 8 课后巩固 (－1，1) 课后巩固 12．如下图，△ABC中，∠C＝45°，AB＝2 (1)尺规作图：作△ABC的外 接圆⊙O(不写作法，保留 作图痕迹)； 课后巩固 (1)求∠DAO的度数； 30° (2)求△AOB外接圆的面积． ∵∠AOD＝90°，∴AD是直径， 又OD＝3，∠DAO＝30°，∴AD＝2OD＝6． ∴△AOB外接圆的半径为3，其面积为32π＝9π． 能力培优 (1)求证：AC＝AE； ∵四边形ACDE内接于圆， ∠C＝90°，∴∠AED＝∠C＝90°， 又∠CAD＝∠E