学校条件装备工作总结.doc

中心学校条件装备工作总结 本年度，我镇紧紧围绕教体局装备办的工作部署，在装备办的直接指导下，结合我镇的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备工作，充分发挥了我镇现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我镇教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。 一、加强组织领导，规范教育技术装备管理机制 我镇建立了以白松涛校长为领导的教育技术装备工作领导小组，建立建全各项规章制度 ，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化 、科学化、合理化、人性化。本年度。已经多次召开领导小组会议，研究部署我真的教育技术装备规划，交流汇总平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，却保了我镇教育技术装备工作有序、有效开展。 二、改进工作方法，推进我镇教育技术装备的使用效能 自从我镇实施教学点项目点点通工程一来，镇中心校就很重视此项工作，成立了以中心校校长白松涛为组长的点点通教育工作领导小组，具体分工，明确职责，并组成以远教管理员王栋梁为组长的点点通教育教研小组，为电教工作提供了有利的组织保障。学校电教室按规定每日24小时开机接收，结合教材、学生实际进行整合，召开点点通资源小组研讨会，提出修改意见，进一步完善，并及时公布到各学科组。要求学校每学期每周都安排校本培训，并按年龄段设计不同的培训内容，全员参与学习远程教育应用，还为远程教育活动增加了设备，添置了刻录机、光盘、u盘等硬件设施，同时，加强教研，制定计划，健全方案，并定期召开现代远程教育专题会议，坚持从经费投入、职责分工、设备维护、资源下载、人员管理等最基本的问题入手，进而从根本上杜绝了工作的盲目性和随意性，使我镇的远程教育工作高效运转，步入了良性发展的轨道。 1、抓管理人员的学习培养，使其具备扎实的工作能力。点点通教育管理员，必须有很强的工作能力和工作责任心，勇于钻研、勤奋学习有关理论知识和具体操作规程。因此，要求信息管理员必须从自身抓起，内练硬功，外学本领，积极参加省、市、县级举办的培训班，并与兄弟校展开交流研究，取长补短，相互提高。 2， 抓住接收、下载、分类、保管这一关键，保障教育教学充足的资源。 网络资源教育内容丰富，我们充分利用河南省教育资源网上点点通的充足资源提高对教育教学的利用率。在实际工作中我们坚持勤接收、勤下载、勤整理、勤分类、做到按时接收，保证资源的完整性，及时下载、整理、分类、以便充分利用这些资源。同时，我们也利用网上资料定期对学生开展法制、安全教育、纪律教育、诚信教育等，有力地促进了学生综合素质的全面提高。 开展教育教学活动，每个教师能够把收到的课程资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来，每位学生每周1---2节计算机房学习，每个教师每周1---2节利用资源、设备进行教学。教师按照资源使用课表进行上课，提高了点点通教育资源的使用率，大大提高教学质量，与课程改革相结合，全面推进素质教育。按时完成县装备办分配给的各种任务，高质量、高效率、高水平、不拖延、不耽误、保证工作人员任务落到实处。我镇规定各校必须有远教资源应用登记册、光盘刻录登记册、每天在电教室上课有记录、校本培训每周一次、教研每周一次、兴趣小组活动每周一次并且有详细的记录、光盘使用登记册、学校要求任课教师每人每学期至少制作3个多媒体课件、远程教育优秀论文等。通过这些记录，实现了远程教育工作有计划、有安排、有记录、有人参与、有人管理的管理机制，为资源更好的服务教育教学工作提供了强有力的支持。 3、建立严格的规章制度，完善各类表册，规范应用管理工作。 在远程教育管理方面，我镇制定了一套行之有效的规章制度，并要求各校打印装框上墙，严格执行，使远程教育工作开展有章可循。远教管理人员坚持做好远教室卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备好并正常运行。师生爱护设备，保护机房和远教室清洁，按照要求操作和学习。制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。我镇中心校重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站、课件制作和管理知识。按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，每周把下载的资源向全校师生在公布栏预告。全体老师遵守操作规程，自觉掌握现代教育技术手段，转变教学观念和方法，全面推进我镇的现代远程信息技术教育。 总之，我们将加强学习培训，深入开展研究，充分利用现代远程设备，更好服务于教育教学工作。 三 、加大检查力度，做好资料积累 本年度，镇领导小组对各种装备使用情况记录、各种账册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到