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课题：两位数乘两位数（进位） 石家庄市裕华区方北小学 孙丽霞 教学内容：冀教版《数学》三年级下册第40、41页。 教学目标： 1.结合计算浪费水的问题，经历自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。 2.会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。 3.在解决现实问题的过程中，认识水在人类生活中的重要性，增强节水意识。 课前准备：一瓶500克的矿泉水，格子乘法课件，学校上个月的用水量。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 问题情景 1.师生谈话。由哪些地方用水，如果没有了水，情况会怎么样，使学生认识水在人类生活中的重要性，引出浪费水的问题。 教学环节 从生活实际出发，使学生认识到水在人类生活中是多么重要，增强节水意识。 设计意图 师：同学们，我们每天都要喝水，你能估计一下一天你要喝多少水吗？在我们的生活中，还有哪些地方会用到水？ 学生可能回答： ●做饭要用水。 ●洗手要用水， ●工厂里要用水。 ●洗衣服、拖地要用水 …… 师：想象一下，如果没有了水，情况会怎么样？ 学生可能回答： ●人不喝水就会生病。 ●没有水就不能做饭了 …… 师：同学们说的对，水，是人类赖以生存的重要资源，据医学专家介 教学预设 2、读叙述文字，观察情境图，交流题中的数学信息和问题。重点让学生理解“照这样计算”的意思，了解“2个月”的具体含义。 二、自主探索 独立思考，提 出2个月要浪费多