九年级数学上册第一章二次函数1.4二次函数的应用第3课时a课件新版浙教版.pptVIP

1.4 二次函数的应用;教学目标： 1.会运用一元二次方程求二次函数的图象与x轴或平行于x轴的直线的交点坐标，并用来解决相关的实际问题. 2.会用二次函数的图象求一元二次方程的解或近似解. 3.进一步体验在问题解决的过程中函数与方程两种数学模式经常需要互相转换. 重难点： ●本节教学的重点是问题解决过程中二次函数与一元二次方程两种数学模式的相互转换. ●例4涉及较多的“科学”知识，解题思路不易形成，是本节教学的难点.;;;二次函数的图象与x轴有没有交点，由什么决定?;反过来，也可利用二次函数的图象求一元二次方程的解。;利用二次函数的图象求一元二次方程 x2+x－1= 0 的近似解。; 在例5中，我们把一元二次方程x2+x－1= 0 的解看做是抛物线y=x2+x-1与x轴交点的横坐标，利用图象求出了方程的近似解。 ;利用二次函数的图象求一元二次方程 x2+x－1= 0 的近似解。;4.某农场拟建两间矩形种牛饲养室，饲养室的一面靠现有墙（墙长＞50m），中间用一道墙隔开（如图）.已知计划中的建筑材料可建围墙的总长为50m，设两间饲养室合计长x（m），总占地面积为y（m2）. (1)求赠关于曾的函数表达式和自变量的取值范围. (2)画出函数的图象. (3)利用图象判断：若要使两间饲养室占地总面积达到200m2，则各道墙的长度为多少？占地总面积有可能达到210m2吗？;4.某农场拟建两间矩形种牛饲养室，饲养室的一面靠现有墙（墙长＞50m），中间用一道墙隔开（如图）.已知计划中的建筑???料可建围墙的总长为50m，设两间饲养室合计长x（m），总占地面积为y（m2）. (3)利用图象判断：若要使两间饲养室占地总面积达到200m2，则各道墙的长度为多少？占地总面积有可能达到210m2吗？;5.已知一个二次函数的图象与曾轴的交点为（－2，0），（4 ，0 ），且顶点在函数y＝2x的图象上.求这个二次函数的表达式.;