福建省漳州市2019届高三第一次教学质量检查测试数学（文）试题 含解析.docVIP

PAGE 福建省漳州市2018-2019学年高三毕业班第一次教学质量检查测试 文科数学 第Ⅰ卷 一、选择题.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合，，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据集合交集运算，可得。 【详解】集合， 所以 所以选C 【点睛】本题考查了集合交集的简单运算，属于基础题。 2.复数的共轭复数是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据复数除法运算，化简，再根据共轭复数的概念即可求得解。 【详解】由复数除法运算，化简得 所以其共轭复数为 所以选B 【点睛】本题考查了复数的基本概念和除法运算，共轭复数的意义，属于基础题。 3.直线被圆所截的弦长为（ ） A. 1 B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据点到直线距离公式，求得弦心距，再由垂径定理即可求得弦长。 【详解】直线方程可化为 圆心到直线的距离为 由垂径定理可得半弦长为 所以截直线所得弦长为 所以选D 【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系，点到直线的距离公式及弦长的求法，属于基础题。 4.已知等比数列满足，，则（ ） A. B. C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】 根据等比数列的通项公式及，代入首项即可求得公比q，进而求得的值。 【详解】由等比数列通项公式及，可得 ，代入 化简得 ，即 所以 由等比数列通项公式可得 所以选A 【点睛】本题考查了等比数列通项公式的简单应用，属于基础题。 5.若实数满足则（ ） A. 有最小值无最大值 B. 有最大值无最小值 C. 有最小值也有最大值 D. 无最小值也无最大值 【答案】A 【解析】 【分析】 根据不等式组，画出x、y的可行域，在可行域内求z=x+y的取值即可。 【详解】由不等式组，画出可行域如下图所示 可得线性目标函数z=x+y可取得最小值，没有最大值 所以选A 【点睛】本题考查了线性规划的简单应用，注意可行域的范围，属于基础题。 6.已知，，则（ ） A. B. C. D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】 根据角的关系，，再由正切的差角公式即可求得的值。 【详解】因为，， 结合正切的差角公式可得 所以选D 【点睛】本题考查了正切差角公式的综合应用，根据已知角的关系配凑出所求的角，属于中档题。 7.将函数的图象向左平移个单位长度得到的图象，则的图象的一条对称轴为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先由辅助角公式化简，再根据三角函数图像的平移变化求得，最后根据三角函数对称轴方程即可求得解。 【详解】由辅助角公式化简可得 ，向左平移单位长度得到的解析式为 对称轴方程为 即 所以一条对称轴为 所以选B 【点睛】本题考查了三角函数式的化简，三角函数图像的平移变化及对称轴的求法，属于基础题。 8.设，，，则的大小关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据对数换底公式及指数幂的化简，然后比较大小即可。 【详解】由换底公式可得 因为 ，所以 ，即 因为 ，即 综上，的大小关系为 所以选C 【点睛】本题考查了对数换底公式的应用，指数幂的化简，比较大小，属于中档题。 9.如图，网格纸的小正方形的边长是1，在其上用粗实线和粗虚线画出了某几何体的三视图，则该几何体的体积是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据三视图，还原空间结构体，根据空间结构体的特征及球、棱锥的体积公式求得总体积。 【详解】根据空间结构体的三视图，得原空间结构体如下图所示： 该几何体是由下面半球的和上面四棱锥的组成 由三视图的棱长及半径关系，可得几何体的体积为 所以选A 【点睛】本题考查了三视图的简单应用，空间结构体的体积求法，属于中档题。 10.函数零点的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】 分段函数，令各段函数值分别等于0，求得x的值即可。 【详解】当x≤1时，，令得x=0，所以有一个零点； 因为 与在x1时都为增函数 所以当x1时，也为增函数 且 所以当x1时，有一个零点 综上所述，函数有两个零点 所以选B 【点睛】本题考查了分段函数零点的求法，函数零点判定定理，属于中档题。 11.已知曲线的方程为，现给出下列两个命题：是曲线为双曲线的充要条件，是曲线为椭圆的充要条件，则下列命题中真命题的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据充分必要条件及双曲线和椭圆定义，分别判定命题p与命题q的真假，进而判断出复合命题的真假。 【详解】若曲线C为双曲