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- 2019-09-12 发布于广东
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七年级(上)
Starter unit 1-3
good adj. 好的
morning n. 早晨;上午
afternoon n. 下午
evening n. 晚上;傍晚
map n. 地图
ruler n. 尺;直尺
jacket n. 夹克衫;短上衣
key n. 钥匙
quilt n. 被子;床罩
spell v. 用字母拼;拼写
see v. 理解;明白
how 疑问副词,意为“怎样;如何”,常用于句首,引导特殊疑问句,对程度、方式或身体健康状况等提问。Eg:
How do you go to school every day?
How is your teacher?
thanks ①用作感叹词,意为“谢谢”,相当于thank you。
②用作名词,意为“谢谢”,只用复数。give one’s thanks to sb.
key 可数名词,意为“钥匙”。the key to…“……的钥匙”。
in 介词,意为“用(语言、声音、材料等)”。
请用墨水写。 .
请用中文做自我介绍。 .
祈使句 英语中用于表示命令、请求、劝告、警告、禁止的句子叫祈使句。祈使句通常省略主语you。祈使句的形式:
(1)肯定祈使句的形式
Do型
V原(+宾语)+其他
Be型
Be+表语(名/形)+其他
Let型
Let+宾语、+V原+其他
(2)否定祈使句的形式
① Do型和Be型的否定都是在句首加don’t。
② Let型的否定有两种: “Don’t + 宾语 + V原 + 其他”
或 “Let + 宾语 + not + V原 + 其他”。
别让他走。
③有些可用no开头,用来表示禁止。
禁止吸烟! ! 保持安静! !
color 用作名词,意为“颜色”。the color of… “…的颜色”。
还可作及物动词,意为“给…着色,为…染色”。
把那幅画涂成绿色。 .
can 情态动词,意为“能;会”。用来说明某人的态度或能力,后跟动词原形,没有人称和数的变化。
say 及物动词,意为“说,讲”,强调说话的内容。say… to sb. 对某人说…。
对海伦说谢谢。 .
no 形容词,“没有;无”。no +单数可数名词=not a/an +单数可数名词; no+不可数名词/复数名词=not any+不可数名词/复数名词。
教室里面没人。 . = .
瓶子里面没水。 . = .
Unit 1
基数词 表示数目的“多少”;序数词 表示“第几”。
first name 意为“名字”,相当于given name。
first 此处用作形容词,意为“第一”。
last name 意为“姓;姓氏”,也可以用family name表示。
last 此处用作形容词,意为“最后的;末尾的”。
①last 还可用作副词,意为“最后;上次”。
你上次见到他是什么时候? ?
②last 还可用作动词,意为“持续”。
每节课持续45分钟。 .
物主代词 是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法:后跟名词,作名词的定语。
我的名字 他的杯子
名词性物主代词的用法:在句中独立使用,相当于“形代+名词”,其后不能再接名词。名代在句中可作主语、表语或宾语。
这把尺子是你的还是他的? ?
它是我的。她的在她书包里。 . .
Unit 2
aunt n.舅母;姨母…
uncle n.
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