地理議題探索.ppt

第三節 地理議題的研究流程 一、了解議題 在大眾傳播媒體之中，找出一則眾所關心的議題，並針對這項議題，以六個 W，即 Who、What、When、Where、Why、How，蒐集各項資料。 範例：蘇花高速公路 以蘇花高速公路為例，這項計畫的內涵包括：交通部（Who）為促進東部地區的觀光業與經濟發展（Why），打算在現行的蘇花公路、北迴鐵路之外，另外興建蘇花高速公路銜接北宜高速公路（What）。蘇花高速公路計畫由宜蘭蘇澳通往花蓮吉安（Where），全長86公里，原訂2003至2011年施工（When），由於路線上穿越中央山脈及立霧溪、和平溪，因此隧道、橋梁工程數量多，且規模都很龐大（How）。 蘇花公路 蘇花高速公路決策制定流程圖 二、地理研究 進行研究之時，通常採用兩種途徑事實發現法假說檢驗法 事實發現法 蘇花高速公路興建案，贊成與反對的立論與看法。 贊成立場 反對立場 假說檢驗法 假說檢驗則在這些步驟之外，預先提出假說，經由分析與推論，再透過反思、回饋，對假說進行檢驗。若分析的結果足以肯定先前的假說，不僅可付諸實施，甚至可據以成立一般性的原理原則。 三、制定決策 由於議案對區域發展的影響深遠，因此政府在做決策時，進行審慎的評估，以避免環境災害的發生，將環境衝擊減到最低。 案例：蘇花高速公路若付諸實施，便應針對反對者所提各項可能發生危害的疑慮，及早預防、解決，以便達成對區域發展或生態環境皆具裨益的目標。 四、執行計畫 若所提方案可以解決問題，則除了付諸實現以外，甚至可累積為普遍性的法則、模式或理論，對於其他類似的情況或問題，也能產生預測性的效果。 反之，若解決方法的負面影響大過正面，則須推翻，或轉而研擬新的方法，重新建構假說。 這樣的反思與回饋，重新對議題進行了解，將可減少可能發生的疏失，真正落實政策帶來的福祉。 地理議題探索 第一節 地理議題與地理觀點 第二節 當代重要的地理議題 第三節 地理議題的研究流程 第一節 地理議題與地理觀點 一、地理議題 二、地理觀點 地理議題 議題：生活當中，許多廣為報導，且影響層面極廣的事件。 爭議性議題：議題因不同立場的人，對事實的認知與價值觀不同，導致爭議。 地理議題：爭議性議題中，可利用地理觀點分析、解決者。 新竹漁港的突堤效應 南寮海水浴場的沙灘侵蝕愈來愈嚴重。 北側的漁港淤積嚴重，造成漁船擱淺，無法進出。 地理議題的分類 地理議題因空間尺度的不同可分為：全球性議題地方性議題 地方性議題的案例 愷文看到沙灘被淘空，與新竹漁港興建帶來的突堤效應有關，屬於地方性議題。 如2007年時，蘇花高速公路興建所造成的爭議，支持者認為高速公路可以改善東部交通，發展觀光，反對者認為破壞了地質、地形美景與生態環境，也是地方性議題。 全球性議題的案例 全球暖化，海平面上升，使沿海地區及島嶼遭遇淹沒危機，屬於全球性議題。 案例：日本最南端的沖之鳥島，因面臨沉沒危機，該國政府在礁岩四周以鋼筋混凝土興建海上圍牆，也在島嶼周邊積極進行珊瑚繁殖，使島嶼免於沉沒，以便維持較大面積的經濟海域。 沖之鳥島與日本政府聲稱的領海與經濟海域 全球性與地方性議題的關係 全球化發展往往影響到地方。例如：臺灣稻田轉作、百慕達的離岸金融中心。 地方事件也可擴散並影響到其他地方，乃至全球。例如：美國矽谷的高科技產業、非洲的愛滋病擴散全世界。 當地方事物傳揚到外地時，常隨著當地的環境進行修正或受到抵制。例如：搖滾樂到牙買加變成雷鬼搖擺樂，在伊朗與北韓則完全禁止、在紐約與洛杉磯則產生嘻哈音樂。 地理學家如何面對地理議題 面對這些不同尺度的議題，地理學者企圖透過地理學的研究觀點，包括空間分析、人地關係的建立，以及區域特性的研究，尋求解決問題的方法，以達到永續發展的目標。 百慕達位置示意圖 地理觀點 地理觀點：探討全球性與地方性議題之時，一般皆循著空間背景、人地關係、區域特性三個觀點進行。 案例：蘇花高速公路 空間觀點 生態觀點 區域觀點 蘇花高速公路議題進行之因果流程圖 第二節 當代重要的地理議題 一、環境系統 二、全球性議題 三、本土議題 環境系統 地理學的基本內涵為人類生存的地表空間，稱為生活空間。這個空間是在自然（地）、社會（人）、技術關係上所建構出來的地理現象，隨著時間產生變化的環境系統。 環境系統-地理學的思考邏輯模式圖 全球性議題 （一）經濟議題 （二）資源與環境議題 （三）其他議題 經濟全球化 運輸、資訊技術發達以後，現代工業為降低生產成本，追求最高利潤，將企業的空間組織如管理部門、生產部門，擴展至世界各地，進行國際分工，使得今日生產組織與財富的分配，皆以全世界為範圍，呈現「經濟全球化」的景觀。 國際分工 國際分工的形式包括不同產業間、產業內、產品內三個面向。 在「經濟全