高职创新创业教育研究（文献综述）.PPTVIP

01 研究意义 (1)理论意义 ①丰富了职业教育领域中对人才培养管理的理论研究。 ②拓展了创新教育与创业教育的理论领域。 （2）实践意义 ①为我国现代职业教育的改革指明了方向； ②为社会培养更多的创新创业型人才； ③是学生就业、创业的实际需要； ④是教育国际化的要求； 前言 02 研究现状 从国内外文献综述的整体情况看，国外对创新创业教育的研究从20世纪40 年代就有所探索和实践；我国国内创新创业最早的实践是从上世纪70年代末开 始的，国内外研究文献丰富，有关创新创业教育体系的已经基本建构成型。 西方发达国家创新创业教育起步较早，成就显著，并积累了丰富的经验。 我国把创新创业教育作为建设“创新型”国家的重要一环，以培养创新创业型 人才为目标。但整体而言，我国创新创业教育研究还处于基础理论的研究阶段， 实践性的研究不够，可操作性不强。 前言 创新教育 创新教育文献综述 ※国外数据库暂未统计 1 .国外创新教育研究现状 ●赵川平《国内外大学创新教育的实践研究》 ●张怀，高建《斯坦福大学创新教育体系和特点的研究》 ●雷家骗《国内外创新教育发展分析》 创新教育文献综述 1.美国是最早实施创新教育的国家之一。1958《国防教育法》；自1985年起，用了近4年时间，完成研究报《2061计划:为了全体美国人的科学》提出了教育创新改革的若干原则等； 2.韩国政府1