教导处工作总结.ppt

教学工作作为学校工作的中心，是一个学校的整个工作中的重中之重，教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提。本学年，我们继续深化“5+15+20”模式的生本课堂教学改革，实现学习改革实验的“五项修炼”与各学科的有效整合；努力以课堂教学研究、教师专业发展作为主要工作目标，打造高效生本课堂；切实增强改革意识、质量意识、服务意识，逐步完善评价机制，不断重视教育教学质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。现将我校本学年来教学工作总结如下 ①、加强领导班子的业务理论学习。从本学年开始，每周一的领导班子工作会上，都固定时间、固定学习内容进行理论学习，开阔了领导班 子成员的视野，提升了领导班子成员的理论水平，为领导班子对教师工作的服务与指导奠定了理论基础。 （区教体局领导深入课堂指导教学） ②、强化教师的理论学习，树立与新课程相适应的先进理念。学校定期的印发与教师教学与专业发展相吻合的业务理论学习材料，促使教师不断地、经常地学习，还通过教师会、教师论坛等形式集中学习《淄河中学课堂评价标准》、《高效课堂十条标准》，努力形成良好 （教育理论学习，提升教师们业务水平） 的学习氛围，提升教师们的业务理论水平，用先进的教学理念指导自身的教学实践，促进教师专业能力的发展。 ③、制定有效地的“教科研奖励制度”，激励教师的学习热情，鼓励教师积极参与各种教学活动以及在各级刊物上发表文章。 1、有计划的进行教学常规的督促和检查。每学期初，制定详细的教学常规检查计划及检查方案，明确检查内容、检查时间以及检查负责人，督促各任课教师能够及时的完成各项教学常规，确保了质量，有效地提高了教学效率。 2、教学常规检查采用过程性分项检查和期中、期末综合检查相结合的方式，使检查真正实现了督促、公开、公正的目的，同时也将常规检查量化纳入对教师的综合性评价中。通过制度和检查的及时性，有效地提高了各项教学常规的质量。 1、成功承办淄博市初中数学深化小组合作教学研讨会 2013年5月9日，淄博市初中数学深化小组合作教学研讨会在淄川区淄河中学召开。来自各区县的初中数学教研员和部分在小组合作教学中颇有造诣的教师共100多人参加了会议。 此次会议的成功举办，让老师们明确了今后小组合作教学的方向，解决了诸多教学中的疑惑，对今后的小组合作教学改革起到了积极的促进作用。 （淄河中学李静执教公开课） （淄川一中李晓芹执教公开课） 2、2012年11月和2013年5月份，分别开展了“课堂教学效益月”活动。全体教师针对自己的课堂进行“自评自纠、互评互纠”，并及时推出一节高效新授课、一节高效复习课。老师们通过评纠和观摩学习，查找存在的问题和不足，有针对性的进行改进，提高了课堂效率。通过向学生家长和社会人士开放本校的课堂教学，得到了学生家长和社会人士对学校课堂教学改革的高度评价，任课教师对家长反馈课堂听课意见和提合理化建议给予了积极地采纳，从而积极 改进教学。同时，针对周末学生作业过多、各学科挤占学生时间等问题，由学校统一设计、印发周末作业清单，控制学生作业量，减轻学生负担，提高学习效率。 （教学开放月——向家长开放课堂） 3、每学期初学校首先推出教学能手、骨干教师教学示范课，结合全区教学能手送课下乡活动，做到骨干带动。各级部根据本级部情况多次召开家长会及“走村入户大家访”等活动，向学生家长介绍学生情况和学校的课堂改革情况、观摩学校特色活动。通过以上活动开展，虚心听取了家长对学校教育教学各方面的意见和建议，真正做到家校教育统一，促进学校课堂教学改革的正常进行。上学期我校推选10名教师参加区教师优质课评选活动，有6人获区一等奖，有二人代表我区参加了淄博市优质课评选；积极组织教师参加录像课活动，参与录像的教师有17人；2013年6月17人参加区研磨课评选活动，占教学人员40%以上。 （走村入户大家访） （教学开放月——家长会） 2012年12月至2013年1月组织了针对学生的“冬学竞赛月”活动。活动通过“学习之星”、“优秀作业之星”、“踊跃发言之星”、“好习惯之星”、“学习进步之星”、“优秀小组长”、“读书之星”、“预习之星”的评选 培养学生形成刻苦学习、积极上进的学风，养成良好的学习、行为习惯，做一名合格的中学生。