第二节平抛运动.docVIP

湖南汽车工程职业学院教案用纸 第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页 湖南汽车工程职业学院教案用纸 课 题： 第二节平抛运动 教学目标： 知识与技能 l．知道平抛运动的概念及物体做平抛运动的条件； 2．理解平抛运动的特点； 3．掌握平抛运动的基本规律 过程与方法 1. 通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运用已学知识，来探究新问题的研究方法。 情感态度与价值观 1. 通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。 教学重点与难点： 重点：平抛运动的特点和规律 难点：平抛运动的规律 教学方法：讲练法 教具：多媒体教室 课 型：理论课? 实验课? 实践课? 理实一体课? 其它课? 课 时：2课时 教学步骤与内容： 一、组织教学（2分钟） 1.准备教学：课前教学资料准备、教学场地检查，确保教学正常； 2.学生点名：每次课进行点名，并通报上次考勤情况。 二、导入新课（5分钟） 通过视频、图片例举生活中常见的抛体运动的实例，通过PPT向学生展示： 运动场面：篮球、垒球、铁饼、标枪… 生活场面：喷水枪、扔东西… 军事场面：导弹… 三、讲授新课（79分钟） 一、抛体运动的定义 提问： 大家看到的这些运动有什么共同点呢？ 针对学生的回答作评价，整理。引导学生总结出抛体运动的概念： 以一定的速度将物体抛出，物体只在重力作用下所做的运动。 强调抛体运动概念中的关键词： 初速度、只受重力 请同学们分析一下抛体运动的轨迹如何？ 抛体运动的是一种形式的曲线运动。 二、平抛运动的定义 提出问题：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，物体将做什么样的运动呢？ 【演示实验1】用力弹一下放在桌面上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，让同学观察小球离开桌面后的运动轨迹。 【演示实验2】钻有孔的塑料瓶向外喷水。 Flash动画演示平抛运动动画。 建立概念，请同学们尝试用自己的语言来描述平抛运动。 将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动叫做平抛运动。 三、平抛运动的特点 通过PPT Flash动画演示平抛运动，结合演示实验一： 提出问题： 在演示动画中，我们在观察小球做平抛运动时，发现小球在水平向运动的同时，在竖直方向上有下落的运动，那么，这两个方向上运动具有什么特点呢？ 在黑板上画简单图示，对平抛运动的物体做受力分析，分析其水平方向与竖直方向的受力情况并结合运动学知识，得出平抛运动的特点。 分析说明： a：在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；b：在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。 结论：平抛运动是匀变速曲线运动。 四、平抛运动的规律 1.坐标系的建立 引导学生思考： 类比直线运动当中欲得到物体的速度与时间的关系，要先分析物体受到的力，有合力求物体的加速度，进而得到物体的速度。 引导学生阅读教材，独立推导抛体运动的位置坐标： 1、应该沿什么方向建立坐标系？ 2、应以哪个位置作为坐标原点？ 以物体被抛出的位置为坐标原点，以初速度v0的方向为x轴的方向，竖直方向为y轴的方向，建立直角坐标系： g g x y 2.平抛运动的速度 物体抛出后，速度大小和方向时刻变化，我们如何来研究抛体运动的速度呢？ 根据平抛运动的特点，尝试推导出t 时刻运动的速度。 提示学生先对平抛物体做受力分析，再结合运动学知识。 巡回指导。针对学生的推导过程，引导学生分析、点评。 平抛运动的物体： 水平方向上不受力，匀速运动，故 ； 竖直方向上自由落体运动，故 。 合速度由勾股定理可知， 大小为， 方向，其中为合速度与初速度间的夹角。 3．平抛运动的位移 提问：平抛运动任一时刻的位置如何确定？ 水平方向：匀速直线运动，t时间内的位移为； 竖直方向：自由落体运动，t时间内位移为； 任一时刻的位置坐标为（，） 提问：t时间内的位移如何计算？ 与水平方向夹角 4.平抛运动的落地时间 若将一物体以速度从高度为h的某点水平抛出，则物体的落体时间如何确定？ 根据分运动与合运动的等时性，我们可以从x 方向的匀速直线运动规律中求时间，也可以从y方向的自由落体运动规律中求时间，求出来的时间是一样的。 水平方向匀速直线运动： 竖直方向自由落体运动： 【牢记】平抛运动的时间由高度决定； 平抛运动的水平位移由高度h和初速度共同决定。 5. 平抛运动的轨迹 我们已经知道平抛运动物体任一时刻的位置坐标，那xy间的关系式是怎样的，它们描述的函数图象即物体的运动轨迹又是怎样的？ 从轨迹方程可以看出，平抛运动的轨迹函数图象是一条抛物线。 PPT演示：喷出的水作斜抛运动。 6．拓展问题思考 （1）在一次模拟救援活动中，水平飞行的飞机要将物资准确投放到A点