高中物理第五章曲线运动第3节实验：研究平抛运动教案新人教版必修.pptVIP

实验：“研究平抛运动” 一、相关教材分析 高中人教版《物理》必修二第五章“曲线运动”第三节 “实验：研究平抛运动”的教学内容是本章的教学重、难点。本节课是继第二节“平抛运动规律” 之后的一堂实验课。对平抛运动规律的理解尤为重要，能够让学生非常直观地理解平抛运动的规律和对速度的合成与分解进一步实际应用。对于紧接着要学习的“抛体运动的规律”以及选修3-1中“带电粒子在电场中的偏转”奠定坚实的基础。 * 二、学情分析 通过前面知识的学习，学生已经知道了和运动、分运动以及运动的合成与分解遵循的规律；知道了运动的合成与分解是处理曲线运动的基本方法；通过以往实验基本知识和操作技能的学习，学生已经具备了初步的实验设计能力，已经能用基本器材来研究物体的运动。 三、教学目标分析 1、通过实验和运动合成与分解的知识理解平抛运动的规律 2、用不同的器材组合设计出不同的方案 3、对设计出的方案进行评价与改进 学生自主设计的实验方案，通过交流、 讨论，教师再进行引导得出较合理的多种方案。 通过实验设计探究，体验到探究自然规律的艰 辛与喜悦，培养学生自主学习与他人合作精神。 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 四、教法学法分析 通过对教材原实验方案进行讲解探究平抛运动的规律，让学生积极参与课堂活动，体会平抛运动规律的探究过程。通过对原实验方案提出改进建议，让学生积极动脑提出改进方案，为之后的开放性