- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
.
“三角形的稳定性”教学设计
【教学目标】
1.通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性.毛
2.体会稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用.
【教学重点与难点】
教学重点:了解三角形的稳定性及其在生产、生活是实际应用.
教学难点:1.三角形稳定性的得出.
2.体会三角形的稳定性在生产和生活中的应用.
【教学方法】
让学生在实践中进行探索,通过动手操作体会三角形的稳定性,并用生活中的实例让学生感受数学在生活中应用.
【教学过程】
一.回顾旧知 提出问题
(设计说明:通过问题对已学知识进行回顾,以此来巩固基础知识的运用,并引入新课.)
问题1:如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE=CE,AF是三角形的角平分线.那么三角形的三边有什么关系?根据上述条件,你还能得到什么结论?
学生回答:三角形两边之和大于条三边,还可以得到AD是三角形BC边上的高,AE是BC边上的中线,∠BAF=∠CAF,S△ABE=S△ACE.
问题2:在我们的生产和生活中哪里用到了三角形?
学生回答:房屋的人字梁、大桥钢架、索道支架、建筑用的三角架等.
(教学说明:教师在利用问题让学生回顾所学知识的时候,不仅要让学生说出结论,还要说明得到结论的根据.问题2的设立要让学生体会三角形在生产和生活中的应用,并引导而思考为什么要在这些地方用三角形.)
二、探索新知 解决问题
1.通过实际操作探索三角形的稳定性
(设计说明:通过学生亲自动手实验得出三角形的稳定性,并能体会三角形的稳定性在生产和生活中的应用.)
问题1:如图,在盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条.为什么要这样做?
学生讨论,得出各种结论.
问题2:用三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?学生动手操作,通过实验得出结论:它的形状不会改变.
问题3:用四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?学生动手操作,通过实验得出结论:它的形状会改变.
问题4:在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?学生动手操作,通过实验得出结论:它的形状不会改变.
问题5:经过以上三次实验,你发现了什么规律?
学生讨论回答:可以发现,三角形不会变形,即三角形具有稳定性,而四边形不具有稳定性.
(教学说明:三角形的稳定性是在学生观察、实验的过程中体会出的,不必经过证明,所以对于其中的理论性的知识不用讲授.在问题1中,如果学生直接说出三角形具有稳定性,那么教师就要注意引导学生通过实验进行验证结论的正确性.而问题2至问题5,要准备一些教具,让学生通过实验,亲自体会得出结论.)
2.通过生活中的实例感受数学知识在生产和生产中的应用
(设计说明:在了解三角形的稳定性的基础上,发现三角形在生活中的应用,使学生感受数学源于生活,培养学生学习数学的兴趣.)
问题1:三角形的稳定性在我们的生产和生活中有哪些应用?
学生回答:桥梁、起重机、自行车架等.
问题2:三角形的稳定性在我们的生产和生活中有哪些应用?
学生回答:衣服挂架、放缩尺等.
(教学说明:让学生发现生产和生活中利用三角形稳定性及四边形不稳定性的例子,体会数学知识在生活中的应用,培养学生探索生活,发现数学的能力.)
三、巩固训练 熟练技能
(设计说明:本练习的设计就是考查学生对三角形的稳定性的理解,帮助学生体会三角形稳定性和四边形的不稳定性,熟练基本技能.)
练习:下列图形中哪些具有稳定性?
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
学生:(1)(4)(6)中的图形具有稳定性.
(教学说明:本节课的内容较少,在学生独立完成后,要求学生说明理由.)
四、反思总结 情意发展
(设计说明:围绕三个问题,师生以谈话交流的形式,共同总结本节课的学习收获。)
问题1:本节课你学习了什么?
问题2:本节课你有哪些收获?
问题3:通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?
(教学说明:以上设计再次通过对三个问题的思考引导学生回顾自己的学习过程,畅所欲言,加强反思、提炼及知识的归纳,纳入自己的知识结构)
五、课堂小结
1.本节主要学习三角形的稳定性、四边形的不稳定性及其它们在生产、生活中的应用.
2.注意的问题:
(1)三角形具有稳定性.
(2)四边形不具有稳定性.
六、布置作业
制作一个几何模型,模型要体现三角形的稳定性.
(教学说明:本节以具体操作为主,所以作业的布置也体现了动手能力.)
七、拓展练习
(设计说明:在学习基础知识的基础上,拓展学生思维,提高学生的学习兴趣。)
练习:要使四边形木架不变形,至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢?
学生:
(教学说明:这个练习是让学生体会构建稳定图形的方法,就是利用三角形的稳定性,分割方法
您可能关注的文档
- 中海达V3050、F系列GNSS RTK系统使用说明书.doc
- 中暑是指人体在高温或烈日下.doc
- 中恒盛大高清单机T10使用说明书.doc
- 中心学校“六城同创”实施方案.doc
- 中外主流PCB设计软件大盘点.doc
- 中国舞蹈考级三级教材.doc
- 中国股票市场A股历史上十大经典造假案.doc
- 中国电话区号及邮政编码表.doc
- 中国中波广播频率表(按省份划分的).doc
- 中国主要海运航线.doc
- 江苏省苏州市昆山、太仓市2024届中考化学模拟预测题含解析.doc
- 2024届湖北省武汉市武昌区北片中考化学模拟预测题含解析.doc
- 2024届宁夏固原市泾源县毕业升学考试模拟卷化学卷含解析.doc
- 山西省晋中学市灵石县2024年初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc
- 2024届黑龙江省安达市吉星岗镇第一中学中考化学最后冲刺卷含解析.doc
- 2024届河北省沧州市盐山县重点中学中考一模化学试题含答案解析.doc
- 浙江省玉环市2024届中考一模化学试题含解析.doc
- 齐齐哈尔市重点中学2024年中考一模化学试题含解析.doc
- 湖北省随州市重点名校2024届中考适应性考试化学试题含解析.doc
- 2024届内蒙古乌海二十二中学中考联考化学试卷含解析.doc
最近下载
- 2023-2024学年四川省成都市四年级下册期末数学调研试卷合集2套(含答案).pdf
- 陕西省西咸新区空港新城水土保持区域评估报告书(报批稿).pdf VIP
- 外贸英语函电(第三版完整版课件全套电子教案.ppt
- 2023中国脑血管病临床管理指南(第2版)——缺血性脑血管病临床管理推荐意见(第二部分).pdf
- 学习浙江《千万工程》经验专题PPT.ppt VIP
- 《传染病防治法》考试复习题库资料(含答案).pdf
- 工业园2MWp分布式光伏发电项目实施计划方案.doc
- 商品学ppt及标准答案.doc VIP
- 美育智慧树知到答案章节测试2023年威海职业学院.docx
- 高中信息技术沪科版课件:项目46分析停车位使用数据2挖掘历史数据.pptx
文档评论(0)