2018届二轮中等生查缺补漏训练9水溶液中离子平衡.docVIP

2018届二轮中等生查缺补漏训练(9)　水溶液中的离子平衡 [忆一忆·主干知识]　 1．弱电解质的电离平衡 (1)电离平衡的建立 在一定条件下(如温度、压强等)，当弱电解质电离产生离子的速率和离子结合成分子的速率相等时，电离过程达到了平衡。 (2)电离平衡的特征 (3)电离平衡的移动 电离过程是可逆过程，可直接用化学平衡移动原理分析电离平衡。以0.1 mol·L－1 CH3COOH溶液为例：CH3COOHCH3COO－＋H＋(正向吸热)。 改变条件 平衡移动方向 n(H＋) c(H＋) 导电能力 Ka 加水稀释 → 增大 减小 减弱 不变 加入少量冰醋酸 → 增大 增大 增强 不变 通入HCl(g) ← 增大 增大 增强 不变 加NaOH(s) → 减小 减小 增强 不变 加入镁粉 → 减小 减小 增强 不变 升高温度 → 增大 增大 增强 增大 加CH3COONa(s) ← 减小 减小 增强 不变 2．溶液的酸碱性 (1)水的电离平衡 ①升高温度，水的电离程度增大，KW增大。 ②加入酸或碱，水的电离程度减小，KW不变。 ③加入可水解的盐(如FeCl3、Na2CO3)，水的电离程度增大，KW不变。 (2)溶液的酸碱性 溶液的酸碱性取决于溶液中c(H＋)和c(OH－)的相对大小。 ①酸性溶液：c(H＋)c(OH－)，常温下，pH7。 ②中性溶液：c(H＋)＝c(OH－)，常温下，pH＝7。 ③碱性溶液：c(H＋)c(OH－)，常温下，pH7。 3．酸碱中和滴定 (1)实验原理 利用酸碱中和反应，用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。如以标准盐酸溶液滴定待测的NaOH溶液，待测NaOH溶液的物质的量浓度为c(NaOH)＝eq \f(c?HCl?·V?HCl?,V?NaOH?)。 酸碱中和滴定的关键： ①准确测定标准液和待测液的体积； ②准确判断滴定终点。 (2)实验用品 ①仪器 酸式滴定管(如图A)，碱式滴定管(如图B)、滴定管夹、铁架台、锥形瓶。 ②试剂 标准液、待测液、指示剂、蒸馏水。 ③滴定管的使用 试剂性质 滴定管 原因 酸性、氧化性 酸式滴定管 氧化性物质易腐蚀橡胶管 碱性 碱式滴定管 碱性物质易腐蚀玻璃，致使玻璃活塞无法打开 (3)实验操作(以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例) ①滴定前的准备 滴定管：查漏→洗涤→润洗→装液→调液面→记录。 锥形瓶：注碱液→记体积→加指示剂。 ②滴定 ③终点判断 等到滴入最后一滴标准液，指示剂变色，且在半分钟内不恢复原来的颜色，视为滴定终点并记录标准液的体积。 ④数据处理 按上述操作重复2～3次，求出用去标准盐酸体积的平均值，根据c(NaOH)＝eq \f(c?HCl?·V?HCl?,V?NaOH?)计算。 4．盐类的水解 (1)定义 在溶液中盐电离出来的离子与水电离产生的H＋或OH－结合生成弱电解质的反应。 (2)实质 盐电离―→eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(弱酸的阴离子―→结合H＋,弱碱的阳离子―→结合OH－))―→破坏了水的电离平衡―→水的电离程度增大―→c(H＋)≠c(OH－)―→溶液呈碱性、酸性或中性 (3)规律 有弱才水解，越弱越水解；谁强显谁性，同强显中性。 盐的类型 实例 是否水解 水解的离子 溶液的酸碱性 溶液的pH 强酸强碱盐 NaCl、KNO3 否 中性 pH＝7 强酸弱碱盐 NH4Cl、Cu(NO3)2 是 NHeq \o\al(＋,4)、Cu2＋ 酸性 pH7 弱酸强碱盐 CH3COONa、Na2C O 是 CH3COO－、COeq \o\al(2－,3) 碱性 pH7 5．沉淀的溶解平衡 以AmBn(s)mAn＋(aq)＋nBm－(aq)为例： 溶度积 离子积 概念 沉淀溶解的平衡常数 溶液中有关离子浓度幂的乘积 符号 Ksp Qc 表达式 Ksp(AmBn)＝cm(An＋)·cn(Bm－)，式中的浓度都是平衡浓度 Qc(AmBn)＝cm(An＋)·cn(Bm－)，式中的浓度是任意浓度 应用 判断在一定条件下沉淀能否生成或溶解①QcKsp：溶液过饱和，有沉淀析出 ②Qc＝Ksp：溶液饱和，处于平衡状态 ③QcKsp：溶液未饱和，无沉淀析出 [做一做·保温训练]　 1．为证明醋酸是弱电解质，下列方法不正确的是(　　) A．测定0.1 mol·L－1醋酸溶液的pH B．测定0.1 mol·L－1CH3COONa溶液的酸碱性 C．比较浓度均为0.1 mol·L－1盐酸和醋酸溶液的导电能力 D．比较相同物