甘教版信息科技七上第一单元第四节 计算机的常规管理 教案.pdf

信息技术第一单元第四节计算机的常规管理

课题计算机的常规管理单元第一单元学科信息技术年级x年级

1.学会文件资源的管理方法。

学习2.学会设置用户账户、磁盘与服务管理。

目标3.掌握应用程序的管理方法

4.掌握任务管理方法

重点1.文件与文件夹；2.文件资源管理器。

难点文件与文件夹的命名。文件与文件夹的基本操作。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课什么是资源？什么是文件资源管理器？思考激发学生学习

计算机中的文件，文件夹和硬件设备等信息被称兴趣并快速进入

为资源。文件资源管理器是Windows文件浏览管理

学习状态

工具，利用资源管理一一我们能够方便快捷地管理

计算机中的资源。

讲授新课

议一议

你在计算机上写的作文和画的图画保存在计

算机的什么位置了？请讨论怎样才能找到它们。通过教师的讲

掌握文件的命名

1、首先打开桌面上的计算机“程序窗口。解，学生了解

2、在左侧选择你希望查找的磁盘。比如你大文件与文件的原则跟规则，区

概记得文件是保存在E盘，那么就选择E盘。如果类型。别文件类型，更

你不知道保存在哪里了，就选择”计算机，这样程

好掌握。

序就会在整个磁盘中去查找，但更费时间。

3、如果用户记得要查找文件的文件名，可以

在搜索框中输入文件名；如果只记得部分文件名，

也可以在搜索框中输入。

4、当用户在搜索框中输入文件名时，系统会立

即搜索包括该文字的文件，并在下方实时展示出

来。

5、当显示用户所需的文件时，可以右键单击该

文件，然后从弹出的右键单击菜单中选择打开文

件位置命令。

一丶文件与文件类型

文件与文件类型

文件是数据、程序和文档等信息在计算机系统

中的存在形式。例如在写字板中写的文章，在画图

软件中画的图画，一段视频或一个程序都是以文件

的形式存放在计算机中。

学习打开文件资

为了便于区分不同的文件，需给每个文件命通过对文件的

名。文件名要遵循以下命名规则：了解加深到文源管理器的方

（1）文件名由主文件名和扩展名组成，主文件资源管理法。

件名和扩展名之间由圆点隔开，即“主文件名.扩器。

展名”。

（2）主文件名最多可以有255个字符。

（3）文件名中允许有空格，但不能有以下字

符：