河北省新乐市第一中学高考语文专题复习课件简明连贯得体准确生动鲜明.pptVIP

河北省新乐市第一中学高考语文专题复习课件简明连贯得体准确生动鲜明.ppt

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5、请在下面一段文字的8处空白处各填一个合适的字,使之语言简明,内容恰当而形象。 盘古说,我开;共工说,我撞;女娲说,我补,夸父说,我追;精卫说,我填;后羿说,我射;仓颉说,我造;神农说,我尝;燧人说,我钻;有巢说,我搭;黄帝说,我们怎么搞?尧说,我让;舜说,我也让;禹说,我还是让;启说,让让让,什么让,也不看看人家受得了受不了?鲧说,我堵;禹说,我疏(导);盘庚说,我迁;伯夷说,我采;叔齐说,我饿;子牙说,我钓;武王说,我伐;穆王说,我游;幽王说,我点;干将说,我铸;鲁班说,我锯;王僚说,我砍;荆轲说,我刺;嬴政说,我是始皇帝!孙子说,我谋;孔子说,我仁;孟子说,我义;老子说,无为;庄子说,自在;公孙龙子说,我辨;韩非说,把你们这此人统统抓起来!所以没了! ——选自《简约主义的先秦史》 得 体 语言表达要做到得体既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异,更要考虑听话者的诸多情况,并根据不同的场合,不同的目的,选择不同的表达方式来运用语言,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。 关于语言的得体主要考查: 能辨析语言不得体的地方并加以改正。 根据不同场合、时代、对象、意图和文体来选择所应用的语言。 例2、阅读下面一份请柬,指出用语不得体的毛病并修改。 请 柬 ×××老师: 您好!   我校定于1月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会,请您做好准备,务必准时出席。   此致 敬礼 ××中学校长办公室 2011年1月13日 5、保持语脉相承一致 例:与下面句子衔接自然的句子是( ) 生产衬衫的关键是上领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长。 。 A.二厂上领子的技术比三厂强;三厂上袖子的技术比二厂强。 B.三厂上领子的技术没有二厂强,上袖子的技术比二厂强。 C.三厂上领子的技术没有二厂强;二厂上袖子的技术没有三厂强。 D.二厂上领子的技术比三厂强;上袖子的技术没有三厂强。 A 6、保持中心内容一致 例.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) “中国结“的全称是“中国传统装饰结”,▁▁▁。▁▁▁▁,▁▁▁▁▁, ▁▁▁▁▁。 ▁▁▁▁▁ 。▁▁▁▁▁▁,因此绳结是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有的一种手式编织工艺品,具有悠久的历史 ⑤此外,绳结还应用在人们的衣着、佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣 A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤ D 如何做到连贯 1、保持陈述话题一致 2、保持意境氛围一致 3、保持内在逻辑一致 4、保持句式音韵一致 5、保持语脉相承一致 6、保持中心内容一致 小结: 1、陈述对象一致 2、行文内容一致 3、句式结构一致 4、语句意境一致 5、分类组合一致 6、语句手法一致 7、事理逻辑一致 8、音节和谐一致 9、关联词语一致 10、提承照应一致 其它解题依据: 11喻体本体一致 12语句结构完整 13语句色彩一致 14句终句首一致 (顶真手法) 新题型:写节目串台词   [示例]用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超进60个字)  下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》 写作串词的原则要求: ①简短扼要: A.串联的作用,串台词作用是承上启下,上串下联。 ; B.具有极强的现场感,简短的句子、大众化的语言,既使听众易于接受,又感到亲切生动。 ②衔接巧妙自然: 目的:为了节目之间前后过渡妙合无痕,天衣无缝。 巧妙:善于发现前后的衔接点,或内容的相关,或是形式上的一致。 自然:不生硬做作,不牵强附会,不生拉硬拽,不画蛇添足。 ③和谐得体: 幽默诙谐,活跃气氛,调动情绪;典雅诗意,提高文化品位。   串台词在晚会中的主要作用是承下启下,上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛,在突出晚会主题,把握基调,增强信息量和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。串词运用得体,会增加节目的韵味。   要善于抓特点、抓特色,用以增加其文采,如名人轶事、民间传说、神

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