傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻,他的用意何在? 用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明任何人和事情都要掌握分寸, 过与不及都不好。说明控制情绪的必要,否则只会适得其反。 傅雷运用古战场的比喻,目的又是什么? 比喻说明控制情绪的必要。对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候,即使亲历过战斗的人,纵有万千感慨,也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻,十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情 ——苍凉而平静,沉郁而超然。恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态,做到冷静、洒脱。 文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理想结合,也是为了鼓励儿子,凡是成功的人,都要经历许多挫折,关键在于勇于面对,学会解决问题。 “不能栽了筋斗爬不起来”,希望儿子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤,学会用达观的态度泰然处之“养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄……”。 作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的?作者为什么要举克利斯朵夫的例子而不举其他人的? 《约翰·克利斯朵夫》是傅雷的翻译的,主人公克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的,是父子二人都非常熟悉和喜爱的人物,傅聪从小常以克利斯朵夫自勉(见下一封信)。作者举他
您可能关注的文档
- 九年级物理全册第十六章第三节测量电功率教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十五章第四节电阻的串联和并联教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十六章第二节电流做功的快慢教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十六章第四节科学探究电流的热效应教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十四章第五节测量电压教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十四章第三节连接串联电路和并联电路教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十四章第二节让电灯发光教学讲义沪科版.ppt
- 九年级物理全册第十四章第四节科学探究串联和并联电路的电流教学讲义沪科版.ppt
- 九年级英语上册 Module 1 Wonders of the world Unit 1 It’s more than 2,000 years old第二课时讲义 外研版.ppt
- 九年级物理全册综合训练三欧姆定律的综合应用讲义新人教版.ppt
最近下载
- 交叉口设计规范GB 50647-2011.pdf
- 2026年水产养殖深远海养殖创新报告.docx VIP
- 2026年海洋牧场深远海养殖创新报告.docx VIP
- T_CTS 5—2021_交通信号控制机与V2X路侧设备间数据通信协议.pdf VIP
- 《T/CTS 3-2020智慧高速公路交通标志设置指南》.pdf
- 最新人教版二年级美术上册多样的窗课件.pptx VIP
- 2026秋新苏教版小学科学六年级上册全册教案教学设计(详细完整版直接使用).docx VIP
- 智力残疾送教上门教案.docx VIP
- T /CTS 29—2025 城市道路交通组织方案评价技术导则.pdf VIP
- HG_T 5019-2016 废电池中镍钴回收方法.docx
原创力文档

文档评论(0)