石膏分面训练.PPTX

;;;;;;;石膏分面训练;; 这个环节是一个比较理性的环节，因为对象是没有面的，我们要把对象想象成几何体，想象成若干的块面，它可以帮助你解决那些很复杂的细节。 我们不可能面面俱到把所有细节画出来，它可以帮助你解决那些明暗对比比较弱的块面之间的关系，如果我们仅仅会模仿它的明暗，假如对象明暗层次比较弱时、细节比较多时，明暗的模仿就会非常困难，这时明暗是有盲区的。分面的塑造就是克服这个盲区的，它可以让你主动地塑造对象。另外，它帮助你去立体地观察对象、理解对象、塑造对象。;;;;;;;;;;; 当你面对画面的时候，是有目的的，你是在主动地塑造它，这个阶段延续了明暗应用的技巧，如果我们的塑造离开了明暗的色阶的准确的应用，那么你的塑造一定是不准确的。; 但是，分面也有盲区，它是一种归纳，它也会造成缺少质感，缺少形体的具体性，缺少质感的真实性，它会有概念化的倾向，避免这种概念化的最好的方法就是对明暗观察的技术的掌握，你的明暗掌握的越好，就越能克服分面造成负面影响。; 此时画面中对象的细节是被去掉的，只是归纳成大的立方体，从大的形体到小的形体是用块面来归纳的，主要训练一种立体的思维方式。当对象呈现在我们前面时，我们应该反应出来的是一个有体积的、有空间的对象。 分面可以让你超越对细节的依赖、对明暗的依赖，它是传统教学当中的一个经典，但是很多人认为这是在对象上找面，这个思路不错，但是容易造成误解，因为对象是没有面的，你很难找准。因此，我们说分面不是在对象身上发现面，而是看成一个创造面的过程，即我们把任何一个圆形都用方的思维去对待，就是说，你在制造面，而不是在模仿面，这样我们就可以去应对一个复杂的对象。;; 你把形体归纳的越狠，它的体感就越强；面越少体感越强。分面的一个技巧，就是先有黑白两大面，再有灰面接上，先画成方的，再画成圆的，但是圆的不让它圆到底，还是用方去切它。这里面有个窍门，即我们要找到那些有标志性的转折点，然后把它们连接起来。;分面塑造的基本要求：;第一步;;第二步;;第三步;;第四步;;;;;;;;;;