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【安徽专用】2019中考物理高分一轮复习
课时训练全套汇编
目 录
TOC \o 1-3 \h \u 13056 声现象 - 1 -
24754 光现象 - 8 -
1015 透镜及其应用 - 22 -
11978 质量和密度 - 35 -
25441 机械运动 - 51 -
3484 力 运动和力 - 58 -
16731 压强 - 73 -
12157 浮力 - 85 -
9963 简单机械 - 95 -
8533 功、功率和机械能 - 104 -
23912 机械效率 - 120 -
32489 物态变化 - 134 -
21033 分子热运动 内能 - 143 -
17998 比热容 热机 - 150 -
8351 电流 电路 电压 电阻 - 160 -
11292 欧姆定律 - 170 -
15940 电能 电功率 - 186 -
7711 生活用电 - 202 -
24329 电与磁 - 208 -
20622 信息与能源 - 219 -
Page 7
声现象
|对点训练|
【考点1】能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象;能说明声音是如何在介质中传播的(能说明声音为什么不能在真空中传播);知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。(A)
1.物理老师用力拍讲桌的桌面时,我们听到声音的同时,会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来,这一现象说明 。 ?
2.[2018·河南]如图K1-1所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验: 。?
图K1-1
3.[2018·盐城] 2018年5月20日,中华龙舟大赛在盐城大洋湾生态旅游景区开幕,一时间鼓声雷动,桡桨飞舞。鼓声是由于鼓面 产生的,通过 传播到观众耳朵。?
4.我们平时听到的二胡声是由 产生的;清脆的竹笛声是靠 发出的,又通过 传播到我们耳中。?
5.如图K1-2所示花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令,说明 可以传播声音。由此可以判断,若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里,我们 (选填“能”或“不能”)听到铃声。?
图K1-2
6.如图K1-3所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音,这个实验说明了声音的传播需要 。?
图K1-3
7.[2018·恩施州]如图K1-4所示实验中,是为了探究声音产生原因的是 ( )
图K1-4
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.[2018·山西]如图K1-5所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是 ( )
图K1-5
A.手不能传播声音
B.手吸收了声
C.手能使鼓面停止振动
D.手把声音反射回去了
9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是 ( )
A.马蹄踏在地面上时,使土地振动而发声
B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳
D.土地传播声音的速度比空气快
10.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是 ( )
A.岸——空气——水——鱼
B.空气——水——鱼
C.岸——空气——鱼
D.岸——水——鱼
【考点2】知道乐音的三要素:音调、响度、音色;知道音调与频率、响度与振幅之间的关系。(A)
1.很多青少年喜欢戴耳机听音乐,虽然这样做不会影响他人,但却不利于自身健康,因为用耳机听音乐时耳道内声音的 很大,长时间用耳机听音乐会损伤听力。?
2.如图K1-6所示,在桌面上有A、B两把梳子,用纸片以大小相同的力、相同的速度在梳子齿划过,能够听出声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化。?
图K1-6
3.如图K1-7所示是钢琴振动与音叉振动的波形图,由图像可知,这两个声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)相同。?
图K1-7
4.人们生活中听到的声音是多种多样的,“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的 高低;“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的 大小;女歌手“声音清脆”,男歌手“声音浑厚”,“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的 不同。?
5.[2017·西宁]我们敲击钢琴的不同键时,发出的声音不同,主要是因
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