作文中对比手法的运用小学.ppt

作文教学巧用“对比”手法 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 -------《送东阳马生序》 说说: 1、什么是对比? 2、对比的作用是什么？ 说一说 假如写《我的母亲》也采用对比写法，怎么写？ 我的母亲是一个普通的不能再普通的女人了。她身材有点微胖，但由于个子不高，因而看上去更显得胖。她长着一张大众的脸，有着一头干练的短发。 事例1：母亲在学习上对我无微不至的关心 事例2:虽然我们家经济条件不是很好，母亲生活非常节俭，却慷慨帮助有困难的人 事例3：母亲爱干净，在她的潜移默化下，我由一个不注重个人卫生的我变成了一个爱干净讲卫生的人。 记得母亲年轻的时候，有一头乌黑的柔顺的头发，水灵灵的大眼睛，似水的皮肤，让人看都羡慕。可是由于我的到来，母亲不惜日夜辛苦的默默为我付出，时间长 了，她变了苍老了许多，让人看有些心痛。 作文题目是《他变了》 讨论：我们采用对比写法，把 和 对比，突出他