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帮助经济薄弱地区学生 适应大学生活 XXX CONT ENTS 案例定性分析 案例背景 问题关键点 解决问题和实施方法 经验与启示 你好，你叫什么名字，有什么事情吗？ 你能跟我谈一下原因吗？ 好的，那明天下午吧？ 老师我是15信管班的XXX，我想辞去舍长的职务，您能再帮我调一下宿舍吗？ 老师，你好，我是15计算机系的学生，我有点事想跟您谈谈。 那老师我明天可以找你单独谈一下吗？ 1 一天， 我收到了李同学发来的消息。 案 例 背 景 新生的适应问题 2 展 现自 我 Show yourself 3 解决思路和实施办法 增 强自 信 Enhance self-confidence 解 开 心 结 Solution knot 改 变认 知 Change perception 解 开 心 结 Solution knot 主动约谈，认真倾听 确立信任，解开心结 增 强自 信 Enhance self-confidence 发掘长处，增强自信 走出低谷，重拾自信 展 现自 我 Show yourself 展示自我，提升能力 帮助同学，收获友谊 改 变认 知 Change perception 改变认知，明确目标 落实行动，快乐成长 4 经验与启示 Experience and inspiration 经验与启示 提升艺术性、实效性 注重工作方法 尊重主体性 加强自身学习 融入日常管理 注重工作方法 仔细分析个案 真心关爱学生 追求价值认同 既要解决实际问题 又要解决 思想问题 提高工作水平 坚持立德树人 尊重规律 改革、创新、拓展 谢 谢 观 赏 THANKS
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