课件：小学语文句子总复习.ppt

直接引用句与转述转换句互换 直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号） 间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 转述 回顾方法：A、变人称（我变他（她）你变我）B、变标点（冒号改为逗号，删除引号） 注意：有时为了不改变句意，使句子表达更通顺，我们会加上、删去一两个字。比如加 “让”字。我们还要把握一个原则就是：无论原句是什么语气，我们都是用陈述的语气把意思转达给别人听。 例句： 妈妈对小明说：“你快点写作业！” 妈妈对小明说，让他快点写作业。 吴晓东说：“我要像赖宁那样关心集体。” 吴晓东说，他要像赖宁那样关心集体。 将下列句子改为第三人称转述。 1、小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。” 2、他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？” 3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 4、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 把下列句子改成第一人称转述 1、继父把我叫到床边说：“我就要死了，有件事我必须告诉你。” 2、爷爷说：“你给我念一段报纸”。 3、总理看看我说：“你到隔壁值班室去睡一觉，今晚我还要批阅这些文件，等批阅完了，我再去叫你。” 4、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 间接叙述改写为直接叙述 1、凡卡说，他在给爷爷写信。 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中 国。 3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华 书店买了一本《雷锋日记》。 4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 把双重否定句改为肯定句  1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________4.这本书太有价值了,你不能不看。 ____ 肯定句改成双重否定句 1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。____________________________3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。____________________________4.这件事是事实。____________________________ 5.这场电影我一定去看。____________________________ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 句子总复习 按照句子的用途、语气可分为四种基本形式。 陈述句、祈使句、疑问句、感叹句 用来要求或希望别人做什么事或者不做什么事的句子是祈使句。句末用句号，语气较强的用感叹号。如：“快把书递给我。” “禁止随地吐痰！” 下面这首诗，用了那四种不同不同的类型？ 红豆生南国（ ） 春来发几枝（ ） 愿君多采撷（ ） 此物最相思（ ） 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 1、妈妈，请您喝口水歇歇吧。 2、这地方真是山青水秀啊！ 3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。 4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗？ 祈使句 感叹句 陈述句 疑问句 几种特殊句式 战士们端起冲锋枪向敌人猛冲过去。 老师走上了四楼来到了教室。 （连动句） 几种特殊句式 我的同桌小明是班长。 那个正在扫地的女孩就是我的好朋友小丽。 （复指句 ） 三、几种特殊句式（仿写） 我们请爸爸尝花生。 老师提醒小芳注意作文中的错别字。 （兼语句） 缩句和扩句 1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 2．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 3．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 注意 缩句注意：不变句意；缩句时“着、了、过”不能删；“的”之前，“地”之前，“得”之后是修饰成分要删除；否定的句子，否定的词要保留；“把”字句“被”字句中的“把”“被”要保留；疑问句中表示疑问的词语要保留。 扩句注意：扩句在句子的四个地方扩，“谁”之前扩，“怎么”之前扩，“什么”之前扩，，“是怎么样”之后扩；保留原意，不改变句子结构。 扩句练习 1、（ ）?喜讯? ﹙ ﹚ ?传