九年级语文上册课《岳阳楼记》详解课件.ppt

* 岳阳楼记 范仲淹 《登岳阳楼》 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 《滕王阁诗》 王勃 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 ……阁中帝子今安在，槛外长江空自流。 《滕王阁序》 王勃 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 《送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《登鹳雀楼》 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 岳阳楼 滕王阁 黄鹤楼 鹳雀楼 天下四大名楼 课堂·导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。 课堂·导入 范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。 作者·简介 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 写作·背景 生字注音: 谪守 属予 浩浩汤汤 怒号 冥冥 岸芷汀兰 偕忘 霪雨 朝晖 霏 (zhé) (zhǔ) (shāng) (háo) (míng) (tīng) (xié) (Yín) (fei) (huī) 字·词 音 第一部分（1 段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。 第二部分（2～4段）文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。” 第一层（2段）写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。 第二层（3、4段）用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。 第三部分（5段）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。 给课文分段并归纳段意 整体·感知 在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。 写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 新课·讲解 洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 新课·讲解 气势非凡 宽阔无边 湖光山色 ⑴“衔远山，吞长江”。 ⑵“浩浩汤汤，横无际涯”。 ⑶“朝晖夕阴，气象万千”。 从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？ 新课·讲解 写“迁客骚人”的“览物之情”。 作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？ 新课·讲解 极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。 第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。 第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 新课·讲解 “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写