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幼儿管理学论文范文:试谈用“爱”打点管理底色论文 用“爱”打点管理底色论文导读：本论文是一篇关于用“爱”打点管 理底色的优秀论文范文，对正在写有关于幼儿论文的写作者有一定的 参考和指导作用，论文片段：，给予关爱。 3.以心换心，真诚待人 ——人心都是肉长的，经常真心地关心幼儿的家属，在了解家庭的基 础上给予幼儿不同程度的爱。办园十年来，使我深深地意识到，权利 的运用在园长管理中必不可少，但必须是以爱为圆心，情为半径，才 能发挥出最佳效益。只有心中充满爱的人，才会爱别人。 只有以 心换心，才能赢得教职工的心，教职工才 目录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏目 4、 本文下载 在日常的幼儿园管理中，经常有带着情绪上班的老师，若是遇到违 反幼儿园各项规章制度，而受到奖惩考核条例制约的，往往就会满腹 牢骚，怨声载道。针对幼儿园的这个特殊的女性群体，笔者尝试引入 以人为本，尝试用爱的温度来润滑、温暖冰冷的管理机制，用爱来缓 解教师的心理状态，营造积极健康的气氛，从而带动幼儿园全面协调 的发展。 一、内化园本文化——拥有好心情 1?确定园本文化一一学会感恩，以爱待人。作为幼儿园的领头 人，一切从我做起，从现在做起，从细节做起，将园本文化纳入幼儿 园管理议事日程。要求整个幼儿园处处有笑容，时时有笑容，人人有 笑容。希望大家都做到以微笑待人，以微笑待事，以微笑帮助每一个 需要帮助的人，真诚地关心幼儿园的每个大小成员。 2?落实园本文化一一人性管理，轻松管理。我园的园本文化来 源于我们生活的点点滴滴，我们将幼儿园的各项制度，奖惩考核条例 与园本文化有机结合，由园长、骨干、教师一起来确定细则、标准。 从园长到教师，教师与教师，教师到幼儿，幼儿与幼儿，幼儿到家长, 形成一张严密的爱之网，让爱的举动无处不在，使幼儿园的每个人天 天都来脸带微笑，天天都有好心情。 3?人人参与管理一一角色变换，严密管理。在园本文化的进展 过程中，每个班落实的情况不一样，其收到的效果也不一样。所谓“各 师各法”，由于人个性的使然，每个教师的策略也不相同，为了能够 取长补短，就让每个教师都有走出教室的机会，人人参与管理，变成 “管理者”，对各班进行详实的考察，提岀自己的个人观点，使得各 种策略都能达到最优化。同时也顺便对照细则、标准尝试去管一管， 比一比，在园里定期的教研活动上，找到不足，突出亮点。以主人翁 的姿态从事幼儿园的每一项工作。 4?减轻教师负担一一让爱伴随，减轻负担。目前，给学生“减 负”已经成为教育界的共识，但是教师负担过重也是必须面对的现 实。疲惫的身心赶跑了好心情，没有了一个良心情，自然也不会有一 个良好的教学状态。因此，我园组织骨干教师进行研究、商讨、对课 程教材进行深入分析，对课时进行了删选、编排、生成，并且利用了 分科备课资源共享制，大大减少了教师繁重的笔头工作，将平行班的 主题课进行复制，避开了许多无谓的重复劳动；这项人性化的改革得 到了老师们的一致拥护，老师的好心情自然而然也就回来了。 二、完善制度管理一一严中亦有爱 1 ?严格要求提高自身建设。园长必须加强自身修养，有较高的 政治素质和业务素养，用自己的人格魅力来影响全体教职工。在某种 作用上说：“观其园，看其人”，园长处于学校管理系统的核心地位, 主导地位，决策地位，园长的思想行为和作用在学校工作中影响着全 局。所以，我本着“五心”管理幼儿园：忠心、真心、爱心、耐心、 平常心，以此“五心”管理理念来照亮我园老师的心。 2?严格做好中层建设工作。骨干队伍必须团结协作，主动地担 负起责任来，具有在工作中独当一面的能力。幼儿园管理具有整体性, 光凭园长简单的发号施令显然是不行的，必须充分发挥骨干教师的工 作积极性。 3?严格关注教师日常工作。我园根据本园的基础和特色，要求 每位教师做到五心：对事业忠心、真心；对幼儿有爱心、耐心、平常 心。关注每位幼儿。同吋要求每位教师每天都做到对每位幼儿，每人 必请、每人必夸、每人必帮。从而让孩子们能在幼儿园感受到家的感 觉，让爱体现在每个举动中，让爱留在幼儿园的每个角落。让幼儿感 受不是母亲胜似母亲的爱。有爱的教育才是真正的教育，神圣的教育。 三、加强家园联系一一以爱赢真心 1.学会感恩、以爱待人一一自觉与不自觉地通过园本文化熏陶, “学会感恩、以爱待人” O让幼儿在生活中学会体谅家人，以幼儿的 爱来感化家长，从而让家长认同我园的教育，主动积极配合幼儿园的 工作。 2?家访到位，电访及时一一孩子是一个家庭的未来和希望，是 每个家长的心之所系。为了让家长放心，我们力求家访做到位，电访 更及时，对一天以上未来的幼儿及时进行电话慰问，对长时间不来的 幼儿主动进行家访，走进幼儿的家里，将幼儿园的爱带进幼儿的家。 同时，作为园长的我也对特殊幼儿进行特别关注，给予