五年级下册语文第五组第19课《草船借箭》.pptVIP

二、诸葛亮：用“借”箭妙计 1．识周瑜，早有计谋：怎么敢________________？我愿意立下军令状，_________造不好，甘受__________。这说明此时诸葛亮已经________________。他知道周瑜用心狠毒，但此时他有了______________________________________________________。 2．识鲁肃，借船成功 (1)填空：我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让______知道，他要是知道了，_________就完了。 跟都督开玩笑 惩罚 三天 胸有成竹 破解之计 都督 我的计划 (2)分析：这里的“妙用”，鲁肃是不知道的。但如果周瑜知道了，会_________，实施“借箭”的计划就会_________。但诸葛亮料想鲁肃为人_________，是不会_______________的。 暗中使坏 落空 忠实厚道 告诉周瑜 3．识天气，大雾漫天 (1)这时候___________，江上连________都看不清。这一次的雾，是诸葛亮在立军令状的时候就已经看出了的。这说明__________________。 (2)雾在借箭中起到了很大的作用，因为有雾，曹操____________，才给________带来可能。 大雾漫天 面对面 诸葛亮能识天气 看不清楚 借箭 4．识曹操，定会放箭 (1)雾这样大，曹操一定______________。这说明诸葛亮知道曹操_________，在不明白真假前，是不会________的。 (2)他派人去旱寨调来________________，到江边____________。一万多名弓弩手一齐___________，箭好像______一样。箭才是诸葛亮想要的东西，看来，这一切只不过是在验证_____________。 不敢派兵出来 生性多疑 轻易出兵 六千名弓弩手 支援水军 朝江中放箭 下雨 诸葛亮的神算 三、鲁肃：在“和”与“斗”中周旋 1．识大局，联刘抗曹：当时，曹操势力最强，大兵压进，孙权联刘抗曹，准备______________是大局。 2．巧周旋：作为_______的部下，同时又是________的朋友，鲁肃在极力_____________。知道周瑜和诸葛亮在斗智斗法，只好在两者之间周旋。周瑜的命令不__________，诸葛亮的要求也尽量_________________。 赤壁之战 周瑜 诸葛亮 维护大局 违抗 满足 3．有情义 (1)私自拨船：这里的“私自”指的是_____________。因为诸葛亮说了，若让周瑜知道，计划__________ _______________。 (2)吃惊：当鲁肃知道诸葛亮的草船借箭之计时，吃惊了。担心____________。这说明诸葛亮的借箭之计是一步险棋。 没有告诉周瑜 就无法实 施了 曹操出兵 一、主题积累(《三国演义》中的名句) 1．话说______________，分久______，合久______。 2．_______不密，反为_______。 3．良禽_______而栖，贤臣______而事。 必合 天下大势 择木 择主 所害 机事 必分 * * * * * 1．看拼音写词语。 dù jì dū du shuǐ zhài chéng xiàng 妒 忌　 都 督 水 寨 丞 相 chí yán sī zì léi gǔ nà hǎn 迟 延 擂 鼓 呐 喊 私 自 2.选字填空。 支　枝　只 　 一(　　)花　　 一(　　)笔　　一(　　)手套 才　材 (　　)干　木(　　)　天(　　)　(　　)料 枝 支 只 才 才 材 材 3．能给下面加横线的字选择正确的解释。（填序号） 渐渐　默默　轻轻　悄悄　匆匆 (1)支援(　　)①引，牵。②帮助，救助。③引用。 (2)定罪(　　)①犯罪的行为。②过失；过错。③苦难，痛苦。 (3)虚实(　　)①空。②不真实。③衰弱。时间 ② ① ② 4．按要求改写句子。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像______________________________________________ (加上合适的词语，把句子补充完整) (2)都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？(改为陈述句) _____________________________________________ (3)船用青布幔子遮起来。(改为“被”字句) _____________________________________________ 船被青布幔子遮起来。 都是你自己找的，我帮