《3-6岁儿童学习与发展指南》讲座体会.docxVIP

听《3-6岁儿童学习与发展指南》讲座体会 刘丽娟 中一班 听了徐老师的讲座解读3-6岁儿童学习与发展指南使我受益匪浅，徐明老师把每个领域的目标明确地讲解，主要的价值取向清晰。徐明老师把所有领域的目标比较集中地讲解，徐明老师还会举例说明各个领域的教育价值。 对我影响最深的是，徐明老师讲到的切记不要用一把尺子来衡量幼儿。孩子们都有尊严，教师应该给予孩子的是尊重。按照一桶水的原理，我们每个孩子能力都是有差异的，在设计活动时，要具有层次性，满足不同孩子的需求。如我们在设计区域游戏时，充分考虑幼儿的个体差异，提供不同的区域供幼儿选择，在同一个区域中还提供难易不同的材料。 各领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握的。在平时的教学活动中，教师要将理论转为实践，用心聆听幼儿的心声；教师应该是一位细心的观察者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验。 徐明老师这次对《指南》讲解，的确对我们的工作有着很重要的作用，在今后的工作中，我将不断的学习、实践、再学习、再实践。把《指南》精神落到实处。