七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命讲义新人教版本资料.pptVIP

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命讲义新人教版本资料.ppt

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每个人都需要与他人共同生活。 休戚与共 善是保存和促进生命, 恶是阻碍和毁灭生命。 恻隐之心,仁之端也; 羞恶之心,义之端也: 辞让之心,礼之端也; 是非之心,智之端也。 文化传承 对生命的敬畏是内心的自愿选择时,我们就走向了道德的生活 休戚与共 * 烈士纪念日向 人民雄敬献花篮 清明祭祖 运用你的经验 清明祭祖 “5·12”人们寄托哀思 说说上面图片中的人们为什么要这样做。 烈士纪念日向人民英雄献花篮 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命 板块一:敬畏生命 生命至上 讲授新课 1人的生命是脆弱的、艰难的;人的生命又是坚强的、有力量的。 2当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。 3生命价值高于一切。 一.为什么要敬畏生命 我来说一说 1、在地震中,人们对于生命是什么样的感受? 2、国家、政府是如何对待人民的生命的? 3、你有什么样的感想? 生命至上 对生命要有一种敬畏的情怀 我们来讨论 2014年,为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机,共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内,花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本,美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示,在客机失联后第一个月的搜寻中,中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示,实际花费可能是官方公布数字的3--4倍。思考: 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么? 生命至上 生命价值高于一切 我们来讨论 阅读课本94页的“探究与分享”讨论下列问题: 你如何回答陶行知的困惑? 陶行知的警示告诉我们什么? 金钱 权势 我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命的价值高于一切。 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗? Lorem ipsum dorolor amet consec tetur dolor amet . 生命至上 在看到自己生命重要性的同时,也必须承认别人的生命同样重要。 休戚与共 我是小小演出家 请欣赏情景剧表演 善的力量 共同朗读:《我很重要》 “对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般无法附丽地飘荡;假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底。假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?”──毕淑敏《我很重要》节选 休戚与共 休戚与共 1:美国作家卡森曾患重病,医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影,坚持“笑疗”,病情不断好转,几年后竟恢复了健康。 问:(1)、卡森有相信医生的预言吗?为什么? (2)、她靠什么恢复健康?这种态度值得我们学习吗? (3)、想想你生活中遇到的困难或伤害,我们该怎么应对? 休戚与共 生活中遇到的任何困惑,迷茫、挫折时,积极的情绪能使我们有能力以积极的态度面对困难。 尊重能创造骄傲,创造奇迹 材料:特蕾莎修女 慈善工作者 特蕾莎修女是世界著名的天主教慈善工作者,因其一生致力于解除贫困,获得诺贝尔和平奖。这位貌不惊人的修女,让无数被世俗社会抛弃的人,在生命的最后几个小时里,获得尊严的补偿。她曾把一个濒临死亡的老人带回救护所,老人躺在床上,紧紧地握住修女的手,说:“我生活得像条狗,如今我死得像个人,谢谢你!”“用伟大的爱做小小的事”,特蕾莎修女一生践行的这个准则,不仅使她自己获得内心的宁静与满足,也试图唤醒全世界的良知。(1)老人为什么要感谢特蕾莎修女?(2)特蕾莎修女对贫苦人的爱体现在她的言行中,她一生践行的准则是什么?(3)如果你在街上见到那些无家可归的乞讨者,或行走困难的老人等,会怎么做? 我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 休戚与共 我们来讨论 * *

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