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- 2019-08-08 发布于江苏
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* 29 掌 声 麻 症 疾 姿 势 况 镇 绪 述 励 má zhèng jí zī kuàng zhèn xù shù lì shì 忧郁 犹豫 文静 姿势 轮流 注视 持久 情绪 讲述 鼓励 慢吞吞 小儿麻痹症 落下了残疾 lào 读准词句,整体感知 1.自由朗读课文,读准课文中带 拼音的词语。 2.思考:课文讲了谁与掌声之间 的故事? 2.思考:课文讲了谁与掌声之间的故事? 英子 因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她就早早地来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 默默地 早早 地
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